走出误区，与孩子共成长
济水东园学校三（2）班 刘旭烨妈妈 指导教师常鸿雁
拿到漂流日志后，我认真拜读了每一位家长的“育子良方”，感触颇深。
无论是爸爸还是妈妈，每一位家长都对孩子的成长倾注了太多的心血，有心酸的泪水，也有成功的喜悦。大家一个个把孩子教育的那么优秀，与之相比，我都有些自惭形秽。因为到现在我都没有找的教育儿子的好方法。
随着时间的推移，儿子也在一天天的长大，我渐渐发现随着年龄的增长，他变得越来越难管束了，最让我头疼的就是让他写作业了。
每次放学回来，儿子丢下书包就开始看电视或玩“变形金刚”。我会告诉他“儿子，你写完作业，随便怎么玩都行”。他就像耳旁风，根本听不进去，我有时会任由他去，有时会好言相哄，但大多数时间会对他厉声唱到：快去写作业！甚至会揪他耳朵，更有甚至会打他一顿，有时甚至假装给常老师打电话吓唬他，他才会去写。
我真是软硬兼施，费尽百般周折，儿子才好不容易坐下来写作业，写不了几行字，我一看：嘿！又摆弄上他的“变形金刚”了！气得我是“火冒三丈”，不由得开始对他吼起来了：“还不快写？！”有时还会打他几下。我吵他厉害的时候，他就会哭着和我犟嘴：“你在这一直吵，让我怎么写？”甚至干脆把笔一摔：“我不写了！”遇到这样的情况，我有时会更加严厉的要求他写，有时候会先停下来，等过一会儿再给他讲道理。
无论怎样，每次儿子写作业，我都是费了九牛二虎之力，有时甚至觉得束手无策。
看了家长们的漂流日志，我感觉问题主要出在自己身上，首先是太爱唠叨，正如柳雯妈妈说的：“我一唠叨他不免犟嘴，他一犟嘴，我就会生气，于是更多唠叨的话就全喷涌而出，而且语气会更强硬，更厉害，结果是：我一张嘴，不管说的话正确与否，都全引起他们的抵触情绪。”其次是我对孩子批评的多，鼓励的少。以后我应该学习书琪妈妈的做法，多多鼓励孩子，给孩子以足够的信心，给孩子多讲道理，让他明白学习的重要性。
相信我的孩子在妈妈的正确引导下，也会热爱上学习的。
别人讲的都是成功的“育子良方”，而我给大家讲的是我失败的教育方法，希望可以与大家共勉，希望大家可以走出教育孩子的误区。
真的非常感谢常老师创建这个交流平台，能够让大家共同探讨教育孩子的方法，受益匪浅！
