明天考试，你准备好了吗？
明天将要进行期中考试了，为了迎接它，同学们个个努力，神经紧绷。尤其是下午放学后，老师看着你们红扑扑的小脸，呆滞的眼神，很是心疼。我知道同学们是憋着一股劲，想顺利迎接本次的期中考试。虽然作为六年级的学生我们已经迎接过无数次的考试。但在这里，老师还是想把心里话想对大家说一说。同学们要想考个好成绩，除了平时的认真复习之外，考场上的发挥也很重要，那么我们应该注意些什么呢？现在，我给同学们提几点建议，希望能引起你的注意。
一、基础知识类
字词类的题
同学们是不是有过这样的感受，每次一发下卷纸就会发现自己就是被这最简单最基础的题打败了。究其原因就是轻敌心理导致的粗心马虎。就拿抄写来说吧，同学们想这题一定是送给你分数的，可往往是事与愿违，有些同学失分。原因是太马虎，不细心。比如昨天测试卷的第一题：
1、工整的书写下面的一句话。（学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。）本是很简单的一道题，结果刘锦阳、刘雨轩等几名同学就抄写不工整。不是开头忘了低两格，就是标点符号写的不清楚而失分。
2、看拼音写词语的题。例如（jingmi)“静谧”，有的同学写成了“静寂”，所以这类题一定要看准拼音，拼读准确后再下笔。
3、划去错误字的读音和选择正确字的读音，而一些同学往往习惯性地去选择答案正确的一组，结果大意失荆州。比如我们班的苗壮同学就是如此。相信很多同学有类似的经历。所以对于看似简单的题千万不能掉以轻心，一定要认真对待。总之，基础知识题关键是要细心、细心再细心。
二、句子类题
我们在考试中往往会碰到按要求写句子的题。这一类的题包括
扩写句子、缩句、改“把、被”字句、改写比喻句、反问句和陈述句的互换、改第三人称和修改病句等。尤其是把陈述句改为反问句，或是第一人称改为第三人称。一些同学往往把句子改对了，但却忘记标点符号的变换，这样也是不行的。按课文内容填空时，别忘了看清空外的句子是什么再填，以免多填或少写。
三、阅读理解题
刚接这个班时，王卫老师就说过，我们班学生的阅读理解能力不够好。原因是同学们书读的不够多，阅读量不够导致阅读理解能力差。经过这两个月的接触，我就发现果不其然，同学们的阅读理解能力真的够差。除去理解不了外，很多同学不能够静心去阅读，或者阅读理解不透就去做题。其实要想做好这类题并不难，关键就是要多读，有句话说得好：书读百遍，其义自见。只要静下心来细细品读，认真体会感悟文章所要表达的中心，就会发现其实一些问题的答案就藏在文中。当然阅读题灵活性强，即使有的题需要自己发挥，只要结合题目要求，抓住文章中心，然后把语言组织好就大胆地答题。千万不能怕写错而丢下不写，或是走马观花地粗略浏览一遍，就着急忙慌地下笔去做，这两种方式都不可取。所以对待阅读理解，一定要多品读，做到胆大心细。
四、作文
作文是语文考试的重头戏，占分值较大。考试时作文的好与坏除了和自身的写作水平息息相关之外，考场上的临时因素也不容忽视。我们每次改卷都会发现有的作文虽然精彩，但犯了习作的大忌，就是跑题。原因在哪儿呢？对，没有认真审题。所以在构思之前一定要审清习作要求，明确写作方向。最后还要提醒大家，字体和卷面也是影响习作得分的一项因素。一篇再精彩的文章，如果字体看起来龙飞凤舞，卷面勾勾抹抹，很可能会使这篇文章大打折扣。所以除了平时的努力之外，写作文时一定要认真审题，提高卷面质量。
不管怎样，明天就考试了。只要同学拥有沉着冷静的心和认真细心的态度，考试时，不论做什么类型的题，都会克服的。同学们，和老师一起加油吧。
