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家庭教育随笔:不要放过任何一次锻炼的机会!作文

2018-09-21 
家庭教育随笔:不要放过任何一次成长的机会!周日上午,我和儿子接到李老师的如下信息:您好:考虑到下周要学习
 

家庭教育随笔:不要放过任何一次成长的机会!

 家庭教育随笔:不要放过任何一次锻炼的机会!作文

                       

 周日上午,我和儿子接到老师的如下信息:您好:考虑到下周要学习的21课《古诗词三首》内容较为简单,故想改变一下授课方式:由“教师的教”改为“学生的教”,因此本周一项最重要的语文作业就是查找自己所在大组承担的那一首诗词的资料:字词句的意思、有感情朗读、作者简介、诗词所表达的感情等。要想课上的出色、精彩,需要孩子在以上方面下功夫。请督促孩子认真完成,周一的语文课堂就交给他们啦!届时我们要选出最佳小学教师。            ----来自:李玉萍老师

 

 

我读完老师的信息后,又把手机交给了儿子。

 

 

儿子对我说:“妈妈,下午我有活动,你帮我搜集第三首纳兰性德的《长相思》的资料。”

 

 

看着儿子一副甩手掌柜的模样,我心中暗暗不悦。暗想:这小子,都这么大了,还在指望老妈,这还了得!

 

 

“好啊,你下午开心地进行你的‘活动’,妈妈先大致看看这首《长相思》,但是内容我不想为你整理,下午你回来再整理。”我装做漫不经心的样子。

 

 

“好、好、好!我不指望你给我整理资料,我回来自己整理!”

 

 

偷偷瞧着儿子有点发火的表情,我在心里又暗暗地乐了……

 

 

到了夜幕降临时分,我又用“专车”接回儿子。儿子按老师的要求一步步地找到了电脑这个“恩师”,把需要的资料一段段地整理到位。

 

 

和儿子吃过晚饭后,我又吩咐儿子举行了我们的常规项目:排练。看着儿子手拿着打印的资料,松松跨跨、没有一点斗志的模样,又走到客厅正中央,给我演示他的“节目”。

 

 

看儿子浑身缺少一种精神,缺少一种阳光的朝气!我的心里很是不快!这可不是我心中那只展翅翱翅的雄鹰!眨眼,我俨然又变成了一位资深大导演,立即叫儿子来到我在座的沙发边,我想对儿子进行一番深入浅出的教育。

 

 

“腾潇,你知道今天的爸爸为什么这么优秀吗?”我想用儿子眼中的“大英雄”引导儿子。

 

 

儿子脸上丝毫没有惊讶好奇的表情。

 

 

“听好了!”我用高昂的女高音继续说道,“你的爸爸从小就是很优秀,小时候带一群小伙伴偷枣的事儿,你没忘吧!”

 

 

“哈哈哈!哈哈哈!”儿子听到这里,突然爆发出一阵狂笑!

 

 

我一留神爆出腾潇爸爸的“光荣历史”,引得儿子大笑不止,也好,活跃活跃儿子和我的气氛,更有利于我对儿子教育工作顺利进行。“你的爸爸不但是班长,而且还经常上讲台为小朋友上课呢!”这时,我从儿子的眼神里,分明发现了熊熊燃起的光芒,在照耀着我。

 

 

 

“要是你的爸爸从小不锻炼自己,不会与人交流沟通,不会与人和睦相处,他怎么能有今天的事业和成绩?还有,你不是经常对妈妈说,长大后,要比爸爸更有出息!儿子,现在,我们绝不能放过任何一次成长的机会!”我用满腹的“经论”慷慨陈词着。

 

 

“好!我知道了!”儿子阔步来到客厅的一边,马上又给我表演这场节目。

 

 

“尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我为大家讲解清代词人、纳兰性德的词《长相思》,希望大家能够喜欢!”

 

 

儿子的开场白,虽不新颖,但能自然利用,尚可!我用双手高高举过头顶,给儿子最为热烈的掌声。

 

 

“山一程,水一程。身向榆关那畔行,夜深千账灯。  风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成,故园无此声。”儿子标准的男童音,抑扬顿挫的声调,让我不由地为之暗自窃喜。看来这家伙,不到关键时候,不显山露水啊!

 

 

“停!”我忽然对儿子再次亮起了“红灯”。

 

 

听着儿子没有一丝感情的诵读,我极不满意。

 

 

“妈妈,你给我读一遍,让我学学。”

 

 

“好啊,我来读!”说完,我用不太标准的普通话,在客厅里一高一低地读着这首诗歌。

 

 

 

瞧,我这记性,我应该先让儿子了解作者所写这首诗的背景和所要表达的思想感情,这样,孩子在诵读时就会带着感情色彩了。

 

 

 

当我又认真地给儿子指导过后,这次的儿子很快地进入状态,只见他摇头晃脑,眯起小眼睛,一幅很深情的模样,此时的儿子完全地沉浸在诗歌所表达的,在遥远的军旅途中思念家乡亲人的意境之中:山一程,水一程。身向榆关那畔行,夜深千帐灯......”

 

 

  

听着儿子那有点沙哑但很浑厚的声音,我站起身来,再次用最热烈的掌声,送给我的儿子!

 

 

 

就这样,儿子按照老师对这首诗的要求,又在我的严格“指导”下,最后终于把这首《长相思》讲解得蛮是地道,酷似一个小老师的模样!

 

 

早上,和儿子临分别时,我送给儿子一句话:“加油!儿子!”我知道,儿子能听懂我说此话含义。

 

 

中午,未见到儿子时,先见到他的小伙伴,问起今天有哪些同学在课堂上“当小老师”。小伙伴们乐呵呵地告诉我,走上讲台“当小老师”有儿子的名字。当我再问起儿子当时的表现时,小伙伴都说:他很棒!很不错!

 

 

听到令人兴奋的消息,我的内心欣慰不已、激动不已!

 

 

随即,在我见到儿子的那一刻,我匆匆走上前,给儿子一个最温暖最温暖的拥抱......

 














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