家长“兵法”之一——旁敲侧击
关于“旁敲侧击”现代汉语词典中是这样解释的：
旁敲侧击：比喻说话或写文章不从正面直接说明，而从侧面曲折表达。
我觉得此法用在现在的家庭教育中非常合适。或许，你会不屑地说：“有这必要吗？对自己的孩子直来直去不是更省事吗？”那我就提醒你，不妨留意和尝试一下这种“侧面曲折”的方式，也许会收到意想不到的效果。
现在的孩子更聪明这是个不争的事实，我们常感慨现在的孩子心眼真多，他们简直就是小小的“阴谋家”。家长们和孩子斗智斗勇斗心眼的过程中，不断体验大大小小的烦恼和快乐。
今天，子非鱼特地奉上苦心钻研的家长兵法之一——旁敲侧击，希望和各位家长朋友切磋。
借一个案例，防范于未然。不是所有的问题出现了才能解决。如果能树立孩子正确的是非观、价值观，是可以避免一些错误发生的。对于孩子可能出现的问题不妨借别的例子进行教育。
比如：有的孩子爱乱花钱，你的孩子虽然没这样做，但心里也痒痒的。你不妨和孩子这样“闲聊”：“我去接你时发现好多孩子买零食，你们同学有乱花零用钱的吗？”孩子会告诉你XX爱花钱，都买些什么。这时，你请孩子谈谈他对这种现象的看法，然后在进行引导。
记得，我问儿子的时候，他说：“这种做法不好，容易养成乱花钱的坏毛病，而且有的东西买回来却没有用。”“是的！还有潜在的危险呢！坏人就喜欢盯着经常大手大脚花钱的孩子，还有的遭到绑架呢！”“今日说法”是我们每天必看的节目，类似这样的案子上演过。儿子非常赞同，这方面他的自控能力还比较强。
再比如：有的孩子说脏话，实际上他不知道那多么粗俗，只是听别人说他就跟着说。你不妨说：“今天，我听到几个孩子说脏话，是不是说脏话显得成熟啊？”“今天，有个老奶奶去接孙子，他孙子对着奶奶吼‘讨厌！来这么晚！’，他这样做对不对啊？”听听孩子对问题的看法，和孩子探讨如何去处理，这实际上就是在引导和教育孩子，就可以避免有些问题发生。
借他山之石，用以攻玉。有时我们也需要树立正面的形象，借别人的长处来补救孩子的短处。比如：有的孩子比较自私，从来不懂得体贴大人。吃饭时，喜欢的菜总是端到自己面前，喜欢的小零食也总是独享。你不妨说：“XX真是个孝顺的孩子！每次吃东西总是先让他妈妈尝尝，妈妈不吃的话他硬往妈妈嘴里塞，然后自己才吃。如果妈妈不在家，他总是给妈妈留一份。这样的孩子真惹人疼！”慢慢地你会发现，你的孩子在吃东西的时候也会缠着让你先吃呢！因为每一个孩子都希望自己成为“惹人疼”的孩子哦！
不在人前揭短。中国有句俗话“打人不打脸，说话不揭短。”当孩子在场的时候，同人交谈要尽量给孩子留尊严。英国教育家洛克说过：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评；若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。”
如果有时别人问到的方面恰是孩子的不足，我觉得可以使用“模糊”语言。比如：有人问：“最近你儿子数学考得咋样？”恰好孩子这几次因为粗心等原因考得很不理想，怎么说?难道说：“别提了！让我失望透顶！简直是个粗心鬼！”万万不可！或许你可以说：“他正在努力！再细心一点的话会有很大进步！”说者无心，听者有意，要知道孩子正悄悄地捕捉你话语中的信息，你是要给他泄气还是鼓劲就取决于你怎么说！
借别人之口夸孩子。你要想让孩子的好习惯得以巩固，可以尝试此法。比如：你说：“你知道吗？XX阿姨可羡慕我了！她说‘你儿子真棒！办公室里可嘈杂他却不受影响，专心致志地做题。”“今天，XX的妈妈说‘你儿子真爱学习啊！我女儿要让她看书比让她喝药还难，可你儿子看书看得津津有味。’”“今天，XX说‘你儿子真有礼貌，老远就跟我打招呼！’”当你这样说的时候，孩子会从别人的肯定与赞扬里得到力量，会强化他的这些优点。
其实，对于孩子的缺点，这一招也同样适用。比如：你说：“XX老师说‘你儿子比以前细心了！书写也进步了！’继续努力！你会带给老师和同学更大的惊喜呢！”孩子听了这话一定会暗暗地想：我在这方面还要多努力哦！不能让老师和家长失望！
亲爱的家长朋友，当你教育（或教训）孩子感到山穷水尽的时候，试试这“侧面曲折”的一招吧！也许会柳暗花明呢！
最后，我要悄悄地告诉你使用旁敲侧击之招的要领，那就是：给孩子积极的暗示！记住哦！
