享受支教 幸福成长
-----2013-2014学年度上期支教工作总结
著名作家奥斯特洛夫斯基说过，“人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而懊悔，不因碌碌无为而羞愧。”回首一学期来的支教工作，我深感欣慰。因为我没有虚度年华，没有碌碌无为。一学期来，在我和孩子们的共同努力和相互配合下，取得了一系列可贺可喜的成绩和进步：
1、孩子们学习英语的兴趣和自信心增强了。原来不学习的万高宁、常振现在上课用心了，认真写单词了，开始写卷子了；心愿小组（潜能生小组）的孩子积极参加“心愿小组课外活动”，积极进行“课前单词展示”；冠军组同学课前对话表演口语流利、动作自然，俨然课堂一道亮丽的风景；亚军组孩子不甘落后，带领大家复习英语句子，准确到位。其中，进步最大的是于洪瑞和王亚萍。于洪瑞由原来的不爱学习，到后来的开始学习，到现在的用心学习，一下子从季军组进步到冠军组；王亚萍由原来的不爱写作业、单词记不住，到现在的单词全部能记住，也是一个很大的飞跃。
2、通过开展各种活动，不仅提高了孩子们学习的兴趣和自信心，还使他们养成了良好的学习习惯。比如，“课前听故事活动”，培养了孩子们喜欢阅读、认真倾听的习惯；“课前书桌检查”，使孩子们养成了提前做好上课准备的习惯；“目标教学”，引导孩子提高学习效率；“课前英语展示”，给每个孩子一个展示的机会，培养了他们大胆表现自我的好习惯；“每周五的表扬总结活动”，使孩子们学会了用自己的眼睛去发现身边的美。。。。。。
3、通过激励评价及写信交流，进一步增进了师生感情，融洽了师生关系。课堂上，我经常使用“我表扬。。。。。。”、“我喜欢。。。。。。”的口头语来激励孩子、树立榜样；圣诞节前，我以圣诞老人的名义给孩子们写信，鼓励他们上进、祝愿他们快乐；临近期末，我给四年级孩子写信，表扬他们并感谢一学期来他们对我的关心和支持，提醒他们以良好心态认真迎接期末考试。这一学期里，我还给吴晓梅、龚浩楠、陈胜男、张金璐、于洪瑞等同学写信，记录孩子成长与进步，激励孩子上进。
4、在搞好教学的同时，我积极读书、写博。半年来，共写博50多篇，其中，被校讯通推荐20篇，《冬日的温情》还荣获征文优秀奖。通过读书写博，提高了我的写作水平、工作能力以及思想境界，使我对生活和教育更加有信心！
以上是我本学期支教以来的几点收获和心得，在此我真诚地感谢领导们给了我这次下乡锻炼和学习的机会，让我变得更加成熟和有爱心。今后我将牢记奥斯特洛夫斯基的话，做一个无愧于人生、无愧于教育事业的幸福教师！我也将牢记领导的嘱咐，圆满完成支教工作！享受支教，幸福成长！加油！
