2012年11月23日（星期五） 多云
昨天进行了第六单元测试，这一单元学习的是两位数乘两位数，试卷中计算占的比率比较大。由于个别孩子出现抄错数、进错位的现象，计算失分较多，成绩不是很理想。
晚上，有两位家长打电话，询问孩子在学校的表现。谈话间说起孩子的课堂习惯和作业习惯。一家长说起从网上看到的一件事情：一个小学生，因为自己的作业做得不好，老师批评了他，他受不了，就从12楼跳下了。家长说，她不敢批评孩子，觉得孩子受了批评不高兴，很委屈，心里受不了。
家长的话引起了我的思考，确实，有些孩子的习惯不好，上课捣乱，下课找事儿，难免会受到批评，可这些调皮的孩子往往是“屡教不改”，还“记忆力特差”，很多时候，刚刚挨了批评，两分钟不过，又围在老师身边，谈天说地，热闹不已。也有个别孩子，受到批评之后就会一蹶不振，有时甚至连一句批评的话都听不了，有的孩子总是遇到问题以后推卸责任，找各种各样的理由为自己开脱解释。都是一样大的孩子，在遇到批评、遇到问题的时候表现的截然不同，这不得不引起家长或者老师的反思。
现在的家庭，大多是一个孩子，几个大人宝贝似的的关注着一个孩子，怕孩子磕着、碰着，更怕孩子在外面受委屈。孩子是自己的好！所以在孩子之间闹矛盾时，很多家长总是觉得自己的孩子是“弱者”，是别的孩子怎么不好，更有甚者，家长会亲自出马，找老师、找另外的家长“讨个公道”。孩子呢，有了家长的庇护，也就觉得自己受了很大的委屈，完全不想自己有哪些不对的地方。慢慢的，孩子开始受不了委屈，也受不了批评，只能被哄着、夸着，这样的孩子在学习生活中怎么能够受得了失败或批评呢？
作为学生，课堂不学习，作业不做，下课做一些不文明、不安全的游戏等等，出现这样的情况之后，老师难免会批评孩子，这也是对孩子的一种关心。如果一个孩子做了错事，连正常的批评都受不了，怎么能够认识到自己的错误，并不断的向更好的方面发展呢？再说，如果孩子从小就受不了一丁点的委屈或挫折，长大后遇到工作、生活中的问题该怎么去面对呢？我想：家长也好，老师也好，我们注重对孩子的赏识教育，对孩子多鼓励和表扬，但也要注意，该批评的时候还是要批评，当孩子犯错误的时候，我们要让孩子学会反思自己的错误，承担错误带来的后果，学会勇敢的面对，而不是逃避，能听得进表扬，也能受得了批评，能经得起成功，更能经得起失败！这样的孩子才能够在遇到挫折，甚至是挫败时，表现的更加坦然，才能在一次次的成功或失败中不断的总结经验，快乐成长！
