赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
——赞美身边的“张丽莉”们
2012年5月8日，当客车撞向学生的危急时刻，一个平凡老师做出了不平凡的举动——张丽莉把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己。 特殊时刻的特殊行为让全国人民一夜之间认识了张丽莉，无数的人们感动着、感叹着在张老师身上散发出来的职业道德光环。我们学习丽莉的精神时，深刻地感受到，丽莉精神不仅体现在车祸的一刹那，更体现在平时里的默默无闻、无私奉献的工作中。我们向丽莉老师学习，要从学习身边的无名英雄开始。
镜头一：一自高峰传号角，千红万紫进军来
她们是一群敬业爱岗，锐意进取弄潮儿。她们紧跟教育局的课改步伐，全身心投入到高效课堂的实践中来。现在全校师生正享受着课改带来的无限乐趣，韩玉平老师临退休时发表退休感言：高效课堂就是好，孩子们学的主动，老师教的轻松。赢得了雷鸣般般的掌声。是谁让学校的课改活色生香？是林州二小的全体老师们！
镜头二：读破万卷自通神，博览群书任我行
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。她们响应学校的号召带领孩子们读书，带领孩子们建设书香班级！自己读《第56号教室》、《雷夫问答》等，带领孩子读完四大名著和其它大量优秀书目。孩子们晨读午诵暮省，活动中师生博览群书，读经典、背诵经典成为她们生命中的一部分，学校充满了书香气，教师身上散发着书卷气，学生身上洋溢着书生气。是谁让学校的读书活动充满生机？是林州二小的全体老师们。
镜头三：堂堂正正做人，规规矩矩写字
学生是书生，书生就得写好字。为了指导孩子们写好字，她们积极响应学校号召，营造写字氛围，以老师练字带动学生写字。全体老师每周一练和天天练字、每周一评相结合。课余时间，她们不是在读书就是在写字。教室里更是书法天地，孩子们写的有板有眼，这些小小书法家正在拔节成长。是谁在带领孩子们这样做啊？是优秀的二小人。
镜头四：但凡读书破万卷，敢教文章换新颜
读书、反思、写作是教师成长必由之路，学校号召四十岁以下的老师投身校信通写作。课改人一马当先，带领孩子们开博客、写博客、评博客。一开始小打小闹，三言两语，渐渐地由于课改人是成群抱团成长，所以在圈子里自成气候，博客浏览量、点击率直线上升，不断有博腕儿、启明星教师、阅读之星、书香家庭产生……三更灯火五更鸡，正是师生读书、写博时，正在成为二小师生的工作状态。
太行精神太行人，二小文化二小魂。二小人就是丽莉老师精神的践行者。有了改革精神、敬业情怀，这些平凡但不甘平庸的二小人一定能舞出祖国教育改革的灿烂春天！
