校园的春天——第三期周末读书会回望作文
4月26日，上周日我们又迎来了新一期周末读书会，这一期的主持人是史瀚文，主题是“校园的春天”。 第三期周末
4月26日，上周日我们又迎来了新一期周末读书会，这一期的主持人是史瀚文，主题是“校园的春天”。 第三期周末读会书，在主持人娓娓的开场词中拉开了序幕：“四季的校园，多彩的一年又一年。转眼间，我们已长大。是你，让我在人生有了好的开始。是你，激起了我对知识的渴望。今天，我们相聚在这里，举行第三期周末读书会‘校园有春天‘。下面进行第一项，好歌回顾，让我们一起唱起上周的‘校园的早晨‘“。在主持人的带领下，教室内响起孩子们欢快的歌声。 第二项是“经典诵读”，主持人推荐的是朱熹的“劝学诗”。 劝学诗宋 朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 由主持人领读，孩子们齐诵，然后各自默背。本规定了五分钟的默读时间，不到两分钟，郭子誉第一个举起手，上台很流利的背诵。接着，佗婉莹、朱昊鹏、史瀚文、徐铁男相继都背诵。在这中间出现了小插曲，徐铁男上台前被朱昊鹏逗笑，上台后止不住笑不能背诵，让史瀚文先行背诵后复上台进行的背诵。这是前两次读书会上没有出现的情况，在两期的相处中，孩子们对读书会的形式已经很熟悉，轻松上阵，态度不再严谨，这让秩序显得有些乱。 第三项是“自我展示”。这一次除了史瀚文，其他的孩子们不约而同的选择了律诗为自己的展示诗。孩子们很看重这个环节，旨在展现自己的能力，都想在此环节胜出。这一环节中还是郭子誉第一个举手上台，他背诵了白居易的《赋得古原草送别》；佗婉莹又是第二个上台，她背诵了一首乐府名歌《长歌行》；朱昊鹏又占据第三，他背诵得是李白《古朗月行》中充满童稚的前四句；徐铁男背的是常建的《题破山寺后禅院》；史瀚文背诵了杨万里的《宿新市徐公店》。 第四项是“美文共赏”，一首名为“春天是这样来的”童诗。 春天是这样来的 叮咚，叮咚小溪试了试清脆的嗓子，啊，春天是唱着歌来的！ 呼啦，呼啦，柳枝弯弯柔软的腰，啊，春天是跳着舞来的！ 哔剥、哔剥，春笋在泥地里快活地拔节，啊，春天是放着鞭炮来的。 在这一环节中，根据上次读会书的调整，每个孩子在上台朗诵之后，要说出自己从诗中读到了什么，说说自己对小诗的感受。这新增的环节果然难为到孩子们，史瀚文做为主持人他第一个朗诵，在发表自己对小诗的感受时站了很长时间不知道该说些什么。我在台下进行提示，小诗的题目是“春天是这样来的”，诗中正是在回答春天是怎样来的。史瀚文想了想说出了自己的读诗体会：“我从这首诗中知道是春天是唱着歌来的，是跳着舞来的，是放着鞭炮来的。”他巧妙的引用了诗中的句子做为自己的读后感。郭子誉也为难了下后说自己“从诗中知道了春天的美”，徐铁男则中“由诗中知道了春天是由许多方法来的。”，朱昊鹏的读后感是“春天是以三种形式来的。”，佗婉莹的表现最为出色，用自己动听优美的声音朗诵后说：“我从诗中知道春天是怎么样的，我从诗中仿佛听到了春天的歌，看到了春天的脚步。” 第五项是点评环节，本由寇老师来点评的，可她因在文化宫彩排节目，就由我和朱昊鹏妈妈代为点评。我和朱昊鹏妈妈都肯定了孩子们的进步。在古诗诵读中，孩子们已掌握得比较好，都注意到了节奏和重间，背诵速度也有很大的提高，但在“美文共赏”中就表现得较为逊色，读不出诗的美感。我还特别指出了今天的纪律问题，孩子们过于兴奋，没有收回自己的心，让孩子们懂得尊重每一位与会者，尊重读书会。我点名批评了徐铁男（猪宝），给孩子们以警示。我也特别表扬了佗婉莹，给孩子们树立学习的榜样，在这次读书会中她的表现最好，诵读最有情感，最遵守纪律，对诗的感悟也最好。 第六项“每周一歌”中史瀚文为我们推荐了《春天在哪里》，这也是一首经典的儿童歌曲，只要听到歌名，相信不分年纪大小，许多人的耳边都会响起这首歌欢快美妙的旋律，不由得哼唱起来。 春天在哪里
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀，这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩春天在青翠的山林里,
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀，映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩
嘀哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
在这一环节中，孩子们先听唱、再读歌词，熟悉歌曲后才跟唱学习这首歌。孩子们读歌词时，不能够很好的掌握节奏，不会分句、分段停顿，一首歌曲一气读下来，让做为旁听者的我都有上气不接下气的感觉。在朗读这方面孩子们还需要特别加强。 在最后一个“谁是最佳”环节中，寇老师和赵老师也匆忙由彩排现场赶到书会。这个环节中这一期中特别加入了“自我推荐”，让孩子们自己推荐自己是最佳，争取选票。孩子们对于新增加的环节都有些不适应，不知道该怎样做。寇老师特意指导孩子们以“我认为我今天表现怎么样”开始，用“请大家支持我，谢谢”结束。依然是郭子誉第一个上台，他的自我推荐语是“我认为我今天读书读得不错，请大家支持我，谢谢。”朱昊鹏的自我推荐词是“我认为我今天的表现还可以，就是吐字不太清楚。请大支持我，谢谢。”徐铁男上台后一直不敢开口，想必是被我的点名批评影响了自信，认为推荐自己为最佳不合适。寇老师及时变通，说也可以推荐别人。徐铁男推荐了朱昊鹏，认为“朱昊鹏今天表现的不错，请大家地支持他，谢谢。”佗婉莹最后一个上台，她的自我推荐词是“我认为我今天读得不错，请大家支持我，谢谢。” 一番自我介绍后，主持人史瀚文评选出今天的最佳表现是佗婉莹，她已是连续两期获得最佳，当之无愧的女“擂主”。郭子誉获得了“优秀表现”，的确，今天他可是项项带头，很是大方得体。积极表现花落徐铁男和朱昊鹏。我给主持人史瀚文的评定是“最文雅主持人”，史瀚文的表现始终如一，有礼有仪，不张扬，不自大，很有绅士风度。史瀚文给大家准备了丰厚的奖品，可是乐坏了孩子们。 在孩子们自行学唱每周一歌，自行评选“最佳歌手”时，我们家长们又聚集在一起总结这期读书会。鉴于这一期孩子们会场纪律不太好，美文共赏与歌词朗读还有很大的欠缺在下一期读书会上增加纪律评分，让孩子们学习自控；还增加范读环节，由赵老师和寇老师两位师者给孩子领读，规范引领孩子们有节奏、有情感的诵读。将“知识抢答”环节也在下一期中具体做出来，带动孩子们参与的积极性，集中孩子们的注意力，并增强竞争性。新增加的几个环节都将带“谁是最佳”的评选中。 在我特别提意和推介下，下一期还将增加“好书分享”环节，在读书会最后给孩子们讲书，每期一章，让孩子们在学习诵读经典和美文共赏后共享好书，还要学会怎样放声读书，怎样讲故事。我的提意我先来做，下一期由我开始给孩子们讲《豆蔻镇的居民与强盗》这本书。这是一本非常适合大声朗读的书。 下一期的接力棒交到了佗婉莹和她妈妈手中，希望两期的最佳表现能够给我们做最好的典范，带给我们惊喜无限。
