开学这几天，为学生的作业心乱如麻。
剪报本的事儿搁置一旁也罢。我承认孩子之间是存在差异的，特别是我的这些跟我并没有完全磨合的学生，要真的做好类似的开放型作业，不是一天两天的功夫。给家长反映，人家说的也很诚恳啊：“对不起，老师，我忘了给孩子说有这个作业了。”“老师，我们家都没报纸……”哭笑不得。在假期里我可是发了几次短信给全体家长的，如“您好！寒假已经开始十天了，不知道孩子的作业做得怎样？是否坚持读书和锻炼身体？请代我转达对孩子的问候和提醒。建议将大部分作业放在年前完成，切勿把作业堆到开学前再突击，那样对孩子的学习没有任何意义，反而会起到负面的作用。另外，还需要提醒孩子注意安全，注意身体，养成良好的作息习惯。”“您好！今天已经大年初六，孩子的作业完成得怎样？请务重视孩子的剪报本，希望您能够利用这次作业引导孩子学会从多个渠道学习并善于归纳和整理信息。建议您帮助孩子对剪报进行分门别类的梳理，如果您能给孩子写个前言或者后记，对孩子进行鼓励，那就更是锦上添花了。谢谢！”
幸亏有校信通啊，可以随时调出信息来，以作凭证。
今天是为学生的《寒假作业》上火。
“您好！通过这两天检查寒假作业，发现相当一部分学生的学习态度很成问题。如语文寒假作业练习册中，六五班有七人存在十三处雷同之处，错误简直可以称得上是匪夷所思，如骄傲的反义词，七个人都写“点心”。而六六班一人竟然有十几页没有写。至于没有交该项作业的，两班总计也有近十人。眼看您的孩子面临毕业，浮躁如此，令人担忧！”
“为顾全孩子的自尊心，我在批评之后，再三斟酌决定不在短信中点名通报。但是该说的话还是要说。小升初是一件大事，是孩子所面临的重要的十字路口。我们都有责任督促孩子端正学习态度，踏踏实实，力求进步。从寒假作业可以看出，不仅孩子不认真，家长也不够认真——但凡家长用心，怎么可能看不出来那样的低级错误？怎么能容忍孩子的作业有大片空白？话重了，见谅，共勉。”
为了保险起见，我还是给涉及抄袭作业的孩子家长单独发了短信，又给缺页最多的孩子的家长打了电话。
心绪难平。
记得在家长会上，我这样讲：孩子是我们老师的，老师是应该承担起自己的责任来，保证孩子在校期间生活好，学习好。但是，归根结底，孩子毕竟是你们的。可以这样说，您的一生幸福自孩子出生起就与之血肉相连！所以，万万不能想着把孩子交给了学校、交给了老师就万事大吉、高枕无忧。更何况您对孩子的教育和影响是学校和老师所无法替代的啊。
当时讲来，我有些激动，甚至也有些动情。而在座的家长们肃然无声，若有所思。
现在看看这作业，我不能不无奈地发现，真正重视孩子的家长真正担起责任的家长，还真是少之又少。
这样下去，到底会亏了谁？
花有重开日，人无再少年。
孩子都很好，就是怕耽误！
悔之？莫及！
2009-2-12
