别让关爱变了味道
——关于孩子挑食的生活琐事回味
母亲爱孩子，那都是从自己身上掉下来的肉，无庸置疑的。但往往过细、过白、过直、过分的言语、行动等，却适得其反，往往造成孩子成长过程中不良习惯的诱因。
1、我就不吃饺子！
有些孩子怎么会挑食？为什么要挑食？起初自己真搞不懂，但经过最近大东的演绎后，算是略知其中一二了。
“我不吃饺子！”、“明知道我不喜欢吃饺子，您还包饺子，就是不想让我吃饭！”、“我早上说过我不吃饺子了，您还给我做饺子，我不吃！”……一天中午，大东妈妈趁着休息，费了半天的劲儿包好的饺子，在端到大东面前时，却落得个如此下场。
一时间空气开始凝滞了！
咱还没弄明白怎么回事，也不好开口，大东妈妈愤怒地发泄了一会儿之后，转而给大东泡方便面去了。咱自顾自享受着难得而又喜爱的饺子的同时，内心里却在不停地打转：怎么会这样呢？这可是从来没有过的事情呀？过去无论是咱包的样子怪异的饺子，还是妈妈包的大肚饺子，大东总能报销一、二十个呢！今天这是咋回事儿呢？想着想着，终于有所头绪了。
原因就出在周六的一顿午饭上。大东妈妈照例先去娘家，大东学完英语后让我接着一块去那儿吃午饭，这一顿正好是包饺子。往常在姥姥家吃饺子，大东都始终没什么异议的！但今天，大东妈妈却率先开始在自己的父母面前表现自己的特别爱心了。
“俺大东不好吃饺子，我给俺做点拽面吧！”半表白半向父母炫耀的口气开始给大东在厨房里又忙活开了，先是炒了个西红柿炒鸡蛋的菜，然后再把面和好，一根一根地拽好下锅。这时，知道外孙要来吃饭的姥爷赶紧专门下楼去街上买的烤鸡翅也拿了回来了。这么高级的待遇让大东随手就拿起一个鸡翅先啃了起来，大东妈妈则边在厨房忙活，边嗔怪自己的父亲：“我就说一句俺大东不好吃饺子，都已经给他做拽面了，你还‘噔、噔、噔’地跑下去给他买鸡翅，都该吃饭了，一吃这，还咋吃饭呢！你也太景（四声，老家话，意思为照顾、宠）他了！”这可好！大东拿着鸡翅一啃就是仨，不光端上来的饺子没看到眼里，连妈妈辛辛苦苦又做的面条也基本没动筷子，就算是妈妈再三地央求吃点吧、吃点吧也无济于事！
当时的自己，看在眼里，急在心里，但碍于场面，没发表自己的内心的怨言。总觉得这样的作法，真是太不象话了，这不是在教育孩子，这是在害孩子！
可好，现实就是这般的残酷！没隔几天，大东就琢磨出来自己的分量了，知道运用自己的威力了！本意是大东妈妈想在亲人面前显摆一下自己多么疼爱孩子，多么理解孩子的，其中并没有多少孩子挑食的成份的，但这一次，大东却当真了！把妈妈的西洋镜给及时戳穿了，反而将了妈妈一军！
2、你想吃啥？
没更换工作以前，大东妈妈是常白班，没时间与精力打理吃饭的问题的，而自己就算有时间，也不愿浪费在厨房，所以，每周除了双休日，基本上一律就是面条，多快好省！没时间，也没空想，大东也没什么抱怨的。但最近不同了！
大东妈妈换了倒班的工作后，白天有时间在家里琢磨吃饭的事情了。于是乎，每天的口头禅就挂在嘴边离不开了：
大东，今天早上你吃啥？是牛奶还是豆浆？还是喝稀饭？
大东，今天中午你吃啥？是拽面？还是大米？是炖排骨还是炖鸡块……
大东，晚饭你吃烧饼还是吃面包？是吃妈妈做的豆包还是喜盈盈的包子？……
让人听了不胜其烦，虽然知道她表达的都是无微不至的爱心，但孩子毕竟还是个孩子，正在成长、学习的时候，他小小的年纪怎么会知道早餐吃什么好？午饭该吃什么？晚饭又是要怎样吃？等这些生活琐事，再说他小小的年龄也不该去考虑这些生活细则，你做家长的，只要在背后把这一切做好就行了，完全没必要把自己所有的操心经过完完全全显摆出来，呈现给孩子的！
再说了，每天一日三餐这样的事情，大人想起来都足够头疼，君不见多少家长在不自主地抱怨：今天该吃啥咧？现在有啥好吃咧？连我们做家长的，都觉得这样的问题过于飘渺，无法把握，何况一个才上小学的孩子！！！
要不，家长就制订一个每周食谱，按照食谱照做就行了！如果家长没计划的话，就做什么让孩子吃什么就得了！完全没必要把家长不愿思考的包袱甩给孩子，不光责任无法推卸不说，会给孩子那幼小的脑瓜里种下什么呢？原来吃饭都是得按照我的意思来做呀！原来我还能这样指挥家长呀！潜意识之中就种下了唯我独尊、挑肥拣瘦的毛病了！
3、饭能随便吃吗？
但孩子有完全的选择空间吗？能完全按照孩子的意愿操作吗？肯定是不行的，起码你在家中吃不出餐厅的氛围与感觉！这种选择度的把握，这种语言艺术分寸的把握，连我们成人都很难达到，就别难为我们的孩子了！
天长日久地频繁唠叨之后，大东也学会应付了，一句看似无意识的“随便”，便能劈头盖脸地迎来妈妈诘问之词：“随便是什么？什么是随便？是喝牛奶你就说喝牛奶！是喝豆浆你就说喝豆浆！是喝稀饭你就说喝稀饭！随便！随谁的便？！怎么随便？！随便谁？！”最后往往以大东一长声极不耐烦且不情愿的“喝——牛——奶——，这中了吧？！”宣告问话的结束。
吃饭本来是一个很愉悦、享受的过程，但还没开始，就把情绪给破坏掉了，可想而知，吃饭对于孩子来说，还会有什么快乐！
而把孩子不良的情绪给煽动起来之后，吃饭过程中往往很小的、很一般的问题都会被放大！于是，经常出现以下场景：
大东面无表情地吃着面包，开始喝奶，手一碰碗就缩回来了：“这奶怎么这么热呀！还想叫人喝不想了…”
饭桌上，妈妈唯恐大东吃得不够全面，边夹菜边解释其营养价值，大东开始抗议了：“我吃肉的时候，你偏让我多吃菜！我吃土豆的时候，你偏让我吃花菜！反正都是：我想吃的都是没营养的，你叫我吃的都是好东西…”
“我一回来就是赶紧洗手，还没洗完手呢，就是赶紧吃饭，吃饭的时候呢，叫赶紧吃完，快点，快点，多快？！
……
孙子曰：兵无常势，水无常形。居家生活各有不同，但母亲的爱却差异不大！母亲与孩子那天然的联系，使得母亲的关爱呈现得更加细微，更加细致，但所谓爱恨交加，有爱才有恨，爱极即为恨，爱恨相互转化！母爱伟大，但也需斟酌！
（大东爸爸后续：生活琐事，日常真实，不是贬低母亲的爱，而是旨在分析家庭教育的良好方式，别无他意！若有共鸣，不胜感激；指出不足，认真提高）
