和孩子们一起提升感受幸福的能力
一、铭记历史、珍爱和平
得知9月3日我们中国要举行抗战胜利阅兵，我想，这不仅是一次让孩子们接受爱国主义教育的机会，更是一次提升孩子们感受幸福能力的机会。假期里，我就布置学生搜集中国人民的抗战故事。并和爸爸妈妈谈一谈自己心中的英雄。因为抗战的历史离孩子们太远了，在抗战胜利70周年之际，我们真的有必要让孩子们重温历史，了解历史，在历史与现实生活的对比中，孩子们会自然而然的想到我们今天的生活真是太幸福了。
开学典礼上，我们学校请了一位身边的抗战英雄，请他为我们讲述了自己亲身参与的一次战役。尽管这位爷爷已经九十多岁了，尽管他是用方言在讲，但是孩子们依然听得很认真。看得出，他们由衷的敬佩这位抗战老英雄。班会课上，我和孩子们再次谈起八年抗战的艰难，孩子们对即将到来的9月3日大阅兵更加向往了，下课后几个女孩子围着我说：“老师，我真希望今天晚上就能看到阅兵的场面。”“别着急，孩子们，全中国人民的心情和我们都是一样的，让我们翘首期待吧。9月3日很快就会到来的。看完之后，别忘了把自己的感受及时写下来呀。”
阅兵开始了，爸爸和妈妈要求我和他们一起站了起来，严肃地唱着国歌，向国旗敬礼。
阅兵仪式开始了，瞧，战士们无论是走还是站都是整整齐齐的，好像雕像一样。这说明，他们为这次阅兵付出了很多汗水和努力。
海、路、空三军都展示了自己的力量，飞机检阅的时候从后面喷出彩色的云雾像长长的彩带；导弹出场了，爸爸说现在的导弹已经可以射出上万多公里了，我想这样我们就不怕日本人了；女兵医疗队最吸引人，她们时刻准备着为祖国奉献力量。
现在的中国很富强，我们一定要珍惜这些，也要珍爱和平！
宋雨峰同学的妈妈也有感而发：
当我看到老兵们坐车出来时,尤其是当我听到：“就算只有一口米,也要送去当军粮;就算只有一米布,也要送去当军衣;就算只剩一个娃,也要去当兵”时,我和孩子们都感动得直想哭。我心里还在默默地念道着：亲爱的老兵们，您们虽然已经老了，但我们永远不会忘记您们的过去，更不会忘记今天的幸福生活是您们用血的代价换来的。
当看到“狼牙山五壮士”英模部队方队、 “刘老庄连”英模部队方队、外军方队、女子仪仗队，一个个方队时,我好感动！这场面太震撼、太壮观、太威武、太雄伟了!
当最后一个空中梯队飞过广场，当数万只气球和和平鸽腾空飞向蓝天时，纪念大会落下了帷幕。
9．3威武雄壮大阅兵,圆满结束了。可是,我的脑海里还是那合唱团在唱义勇军进行曲,还是那五星红旗正在天安门广场冉冉升起……此时此刻，如果有人问我：“想说些什么？”我想，纵有千言万语也抵不过一句话:我爱您,我的祖国!
从文章的字里行间可以看出来，这次阅兵带给孩子们和家长们的震撼，他们感受到了祖国的富强伟大，也感受到了，自己早已习以为常的生活与抗战时期相比是多么的幸福呀。
中国举行抗战胜利阅兵，目的就是让人们铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。唤起每一个人对和平的向往和坚守，对幸福生活的珍惜。在孩子们身上，我们看到了希望，至少，我班孩子感受幸福的能力增强了。
二、观看《开学第一课》，再次接受教育
三、幸福是什么？
要想让孩子们提升感受幸福的能力，除了要从大处着眼，还要做到从小处落实。第三单元有一篇童话故事，题目是《幸福是什么》，为了结合生活实际让学生真正弄明白什么是幸福，在导入环节，我提出了这样的问题，你幸福吗？为什么？孩子们都为自己有一个幸福的家庭，能得到父母的关爱而感到幸福。我及时肯定了孩子们的回答，并告诉孩子们，文中这三位青年对幸福的理解和我们一样吗？让我们认真读课文在文中寻找答案吧。接着出示了这样两个提纲挈领的问题
1、 三个青年最后明白的“幸福”是什么？他们是如何弄明白的，请找出相关语句读一读。
2、 “幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
结合生活实际谈谈你对这句话的理解。
在学完课文之后，再让学生谈幸福，他们对幸福的理解就上升了一个档次，那天的日记，孩子们也写得格外认真。
葛琳飞同学在博文中写道：
幸福像一盏路灯，给晚归的人们照亮了回家的路；幸福像一声安慰，平静心灵的创伤。
在医院里，我们看到每一位医生都在认真地给病人看病，护士在精心细致地照顾病人。最终，辛勤的医护人员让病人恢复了健康，医生、护士就感到务必的幸福。在学校里，老师们看见自己的学生们一个个都学会了学习，一个个健康成长，成为各行各业的人才，老师会感到很幸福。我们每天回家，吃上妈妈做好的热腾腾的饭菜，我们很幸福。家里的长辈健康快乐，大家都很幸福。
在生活中，幸福无处不在，幸福就在我们身边。
宋雨峰同学说：
幸福是什么?奶奶说，幸福就是有白面,有肉肉,还有乖孙子;爸爸
说,幸福就是有个好工作,能到挣钱;妈妈说,幸福就是有个温暖的家;
姐姐说,幸福就是有一个好爸爸好妈妈。
哦，原来,我们每个人都有自己的幸福，而且每个人的幸福也不
一样哟！你看,路上,警察抓小偷时,虽然被打伤了,但看到被制服的小
偷,那不是也是幸福吗?还有,医院里,医生做手术时,虽然留下了辛勤
的汗水,但手术成功后脸上露出的那满载而归的表情,以及病人的健康
,那不是幸福吗?
其实,我也有我的幸福。我的幸福是有个温暖的家,我的幸福是有
个好老师好同学;但我最大的幸福是我在别人有困难的时候帮助别人。
有一次,在学校里,我看到一位同学脚扭伤了,走不成路。我赶紧
跑过去扶着他,并把他送到医务室。医生看了看说:“上点药,多揉揉,
休息休息就好了。”事后,不光那位同学谢了谢我,就连他的爸爸妈妈
见我,也谢我,还夸我是个好孩子。这虽然是一件很小很小的事情,但
却让我感到了无比的快乐和幸福。自从这以后，我就觉得幸福就是在
别人有困难的时候帮助别人！
同学们,幸福其实很简单，一句甜甜的话语是幸福，一个甜蜜的
微笑也是幸福，那还等什么？就让我们从小事做起,从身边做起,帮助
别人,快乐自己,幸福自己吧!
和孩子们一起走在寻找幸福的路上，此时此刻，我也感到无比的幸福。因为我们具备了感受幸福的能力。
阅兵是为了更好地铭记历史。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场爆发时间最早、历时最长。6年局部抗战，8年全面抗战，中国人民经过14年浴血奋战，赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。日本侵略者自己也承认，其在中国战场的死伤人数占到死伤总数的70%左右。中国人民抗日战争长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力，对盟国其他战场的作战给予了有力支持，中国人民也为此付出了巨大牺牲。
阅兵是为了缅怀先烈、弘扬伟大的抗战精神。当我们在享受二战后国际新秩序带来的发展机遇时，绝不能忘记用生命和鲜血换来今天和平的先烈。在民族生死存亡的紧要关头，不甘屈辱的中华儿女，不分民族和党派，共同发出了血战到底的吼声。从平型关大捷、百团大战，到淞沪战役、台儿庄战役，中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面，共同书写了感天动地的英雄史诗，出现了八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士等众多英雄群体。这次阅兵，安排目前健在的抗战老兵和英模部队方队参阅，体现了我们缅怀革命前辈、继承传统的时代精神。
阅兵彰显我们珍爱和平、开创未来的决心。近代以来，中国深受外敌入侵之害。中国人民最深切的愿望就是消除战争、享受和平。我们牢记历史不是为了延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来，让世界各国人民珍爱和平，永享太平。中方邀请第二次世界大战主要参战国、亚洲国家和其他地区国家领导人、联合国等国际组织负责人、为中国抗战胜利作出贡献的国际友人或其遗属出席阅兵式，体现了中国与世界各国人民一道共同维护世界和平的坚定立场。中国坚持走和平发展道路，也是地区和世界和平的捍卫者。中国的和平发展一定会继续得到世界各国人民的广泛理解和支持。
阅兵是为了历史不再重演。在全球化的今天，世界各国命运早已紧密联系在一起，一场全球性的战争可能带来比二战更严重的毁灭性后果。唯有在根源上切断战争导火线，才能保证世界的长治久安。我们举行阅兵，既是为了提醒世人牢记二战给人类带来的灾难，更是告诫当下妄想颠覆战后国际秩序的右翼政客，必须正视其前人失败的历史，反省罪责，永不再犯。
