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阅读点亮智慧,写博成就梦想作文

2018-08-21 
阅读点亮智慧,写博成就梦想每个人心中都有一个美丽的梦。在我的心中,做一位学生喜欢的老师,创建一个个优秀
 

阅读点亮智慧,写博成就梦想


每个人心中都有一个美丽的梦。在我的心中,做一位学生喜欢的老师,创建一个个优秀的班级,教出一批批优秀的学生,让学生健康快乐地成长,是她最大的梦想。

教育是唤醒,每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘。而阅读,则能够唤醒这种蕴藏着的神秘。因为阅读不仅能使人获得知识,学会思考和表达,更能让人获得情感的陶冶和精神的享受。我每接一个新班,总是从给学生朗读故事开始,带领学生畅游书海,点亮学生智慧的心灯。

在这个属于有线电视、电玩以及网络的时代,要让孩子喜欢上阅读实在不是一件容易的事。为激发学生阅读的兴趣,我千方百计,多管齐下,总能在较短时间内把学生引上阅读之旅。

和学生的第一次见面,我总是精心挑选一本适合孩子阅读的课外书进教室。简短的自我介绍后,接下来就是绘声绘色的朗读,这朗读总能把学生带入一片神奇的天地。朗读是推销阅读最好的广告,朗读是让孩子爱上阅读的唯一而重要的方式。以后的日子里,我每天都会或在午后,或在课堂,或在课外活动,挤时间给孩子大声朗读。为争取家长的支持,我给家长写去一封封情真意切的长信,阐明阅读的重要;为鼓励暂时还不能沉入阅读的学生,我就买来好书,题上赠言送给他们;为奖励读书认真的学生,每到期末,我就自费购买一批好书,作为奖品发给他们。节假日里,家长忙着上班,孩子缺少了监督,意志力薄弱的孩子往往会沉浸在电视和游戏中不能自拔。此时,我就利用校讯通博客,给孩子写去一封封公开信。《品味好书,让假期生活充满书香》、《畅游书海,成就未来》、《带上压岁钱逛书店》、《过个快乐又充实的寒假》等系列书信见证着她对学生的关心。对学生来说,让他们体会到成功的喜悦,更能激发内在的动力,阅读也是这样。为激发学生阅读的动力,我除了在班里评选“阅读之星”“阅读大王”,“优秀阅读小组”,还利用校讯通举办的“书香班级”评选活动,组织孩子们积极参赛,让大家在参赛的竞争中奋发。就是在这样的不知不觉中,她的学生就喜欢上了和老师一样,常常捧书静读了。

只阅读而不交流,学到的知识是死的。为让这种静止的知识在同学们中间流动起来,我时常带着他的学生举行阅读交流会。在校期间,无论是阅读课上,还是安静的午后,我的班里要么是师生在共读一本书,要么是正在就阅读的感受做分享交流。这种共读共享,是师生间、生生间的共同生活,是彼此的生命相互开张,相互吸纳。寒暑假里,我根据学生家庭住址把学生分成不同的阅读小组,组织学生每周举行一次“小组阅读交流会”,我往往牺牲掉自己的部分休息时间,参与其中。学期初,“假期好书共分享”交流会则是必不可少的。阅读交流,是讨论和分享的过程,在这一过程中,大家交流收获,解决疑难,深化了对文本的认识,提高了阅读能力。仔细想想,阅读交流,与其说是培养孩子的阅读兴趣,而更大的意义还在于培养阅读和讨论的能力,因为新时代的阅读不在于读得多,更在于如何深化阅读,让知识产生智慧。

读有所思,读有所感,孩子们在阅读了大量的好书之后,便抑制不住创作的欲望,让思绪驰骋在想象的空间,让情感倾吐在笔尖之下,于是写作成为了生活习惯,纷纷以“阅读存折、读后感和自由创编”的形式呈现出来,发到自己的博客上。说到“博客”,这是我带着他的学生走出的一条成功的习作之路。

2008年,我认识到“专业写作”在一个教师成长中的重要性,而“教育博客”是信息时代专业写作最好的平台。于是,我在校讯通建立了“浩瀚星空”教育博客。一次次教育反思,一节节教学设计,一件件班级趣事,都是我写作的源泉。坚持写博,记录下教学工作中的点点滴滴,留下成长的脚印,形成属于个人的资源积淀;坚持写博,让我找到了作为一名教师的奋斗方向。尝到了博客写作的甜蜜之后,我就迫不及待地把她的学生也领了进来。

我写博的坚持给学生树立了良好的榜样,他们也纷纷在博客的舞台上初试锋芒。每天工作之余,尽管身心疲惫,我都挤出时间,走进她的班级博客圈,用心点评每一篇博文,对孩子习作中的点滴进步都予以大力表扬;每发现一篇好文章,都制作成多媒体课件,范读给全班学生听,这既是对全班同学的积极引领,又是对范文小作者最大的鼓励;每一届“书香班级”大赛,都积极组织学生参加,借大赛鼓舞学生写博的士气。这些措施的实施,大大激发了学生的习作兴趣,而长期写博的坚持,又大大提高了学生的习作能力。

多年的坚持,我带领学生写博文三万多篇,学生多人次在全国作文大赛中获奖;多篇作品在报刊上发表;所带班级5名学生登上校讯通“博腕儿”的宝座; 100多人次获得河南省“阅读之星”、“阅读天使”、濮阳市“绿色网络天使”的美称;连续八届获“河南省书香班级”。我所带班级成为了濮阳市优秀班级博客圈、河南省书香班级的典范。学生在我的引领下,快乐而执着地行走在阅读和写博的道路上,收获了一个又一个隆重的庆典。

“有梦想谁都了不起,坚持就能创造奇迹!”我带领她的学生坚持醉心阅读,点亮了孩子们智慧的心灯,坚持博客写作,成就了师生美丽的梦想,学生在这个班集体里健康快乐地成长,拥有了幸福的童年时光。

 

 

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