红斗篷是怎样“炼”成的
——亲子共读《阿利的红斗篷》
最近，女儿班级的书架上又增添了许多好看的绘本书，女儿总是把她觉得有趣的绘本书借回来同我一起分享，我也非常乐意和女儿一起享受这份阅读的喜悦之情。瞧，今天女儿又借了一本《阿利的红斗篷》。
故事的开头这样写到：“阿利是一个牧羊人。他有一间舒适的房子，一顶大帽子，一根拐杖和一群胖胖的羊。可是每个人都说：可怜的阿利！”因为他实在需要一件新斗篷。图画上出现了穿着一件非常破烂的斗篷的阿利。
为了得到一件新斗篷，牧羊少年阿利从春天到冬天，从剪羊毛到纺纱织布，经过一年的努力，阿利终于有了一件新斗篷。这下人们都说：“幸福的阿利！”
这本书的作者用简洁的语言，讲述了从羊毛变成斗篷的制作全过程——剪：把羊毛从羊身上铰下来→梳：用刷子或梳子把羊毛理顺→纺：把羊毛捻成丝→织：把丝捻成的线制成布→缝：用线把布连起来→斗篷：没有袖子的大衣，让孩子了解到普通物品也要经过如此多的工序。而且，这本图画书带给孩子的信息是多方面的，如辛勤劳动后的快乐，锲而不舍的精神，利用自然资源改变自己的生活。最重要的是，这本书能让孩子感受到人类的伟大创造力，这种创造力推动了文明不断发展。
正如诗人金波有一首儿童诗《不应当只记得》，和这本图画书所要表达的意思颇为相似：
不应当只记得，/牛奶是从奶瓶里/倒出来的。/还应知道，/牛奶是从奶牛身上/挤出来的/牛从大草原走来，/草原很辽阔，很遥远。
不应当只记得，/苹果是从奶奶的/菜篮子里取出来的。/还应当知道/苹果是从树上摘下来的/苹果树长在土地上，/土地很黑很肥，/泥土里还有人们的汗水。
……
看完这本书，女儿马上联想到一首儿歌，并大声地读给我听：“香喷喷的米饭哪里来？／白花花的大米做出来；／白花花的大米哪里来？／金灿灿的稻谷脱出来；／金灿灿的稻谷哪里来？／农民伯伯种出来。／一粒稻谷一滴汗，／爱惜粮食理应该。”之后，她还乐此不疲地换着不同的词来演绎着这首儿歌。我想，这就是学习的魅力吧。学习无处不在，我们不能只停留在课本上的学习，在生活中同样也可以学到很多知识；同样，在书本上学到的知识也要更好地运用到生活中来，这样才能真正达到学习的目的。
二六班 宋佩璇
家 长：刘雪峰
