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记录秋季林州基地拓展训练的第三天作文

2018-08-11 
记录秋季林州基地拓展训练的第三天--妮妮妈妈今天已是到达基地的第三天了,妮妮依然是每天来两个电话,听上
 记录秋季林州基地拓展训练的第三天                                  --妮妮妈妈
    今天已是到达基地的第三天了,妮妮依然是每天来两个电话,听上去情绪很兴奋,没有了第一次在基地来电话的哭腔和哽咽。而且每次的语调都是又激动又好奇的诉说着那个赋有新奇、探索、实践、快乐的生活。    基地的生活不但新奇快乐,更是充满了浓浓的爱意。今天是10个孩子的生日,基地食堂给孩子们特别送来了水果拼盘和长寿面,全体师生祝贺孩子们生日快乐。春季来基地的时候妮妮班就有两个同学在基地过生日,妮妮都很羡慕,也曾梦想着有在基地过生日的经历,感受那让人心跳和感动的场面,聆听所有同学和老师的生日祝福,体会那一刻幸福美妙的心境。     沐浴在爱和祝福的海洋里,那样的愉悦心情我能理解。很是遗憾,不是所有的孩子都生在这个时候,能享受这样的幸福时刻。我告诉妮妮:“虽然不是自己的生日,不能体会接受祝福的感动,但是能送给他人生日的祝福岂不感觉更美好!这些美好快乐的画面会永久的印在你的心里,会留下难忘的回忆,温暖着你的成长。”在此,我也遥祝孩子们生日快乐!永远开心!永远健康!永远幸福!    晚上,詹老师在“米学家长”圈里说:“因为天气干燥,孩子们的嘴唇有的起皮,有的开裂,已经从食堂要来小磨香油并让孩子们都抹到了嘴唇上。”看到这些赋予爱而温暖的文字,我感动着,家长们都感动着。詹老师由老师的角色转换为母亲的角色,时时刻刻观察着孩子们的一切,关心着孩子们的身心健康。不但带领引导孩子们训练、实践科目,还不辞辛苦的拍照、上传,随时和家长们沟通着孩子们在基地的一切情况。感谢这位孩子们在学校的共同老师,在基地的共同母亲的付出和爱!感谢老师的细心呵护!感谢老师的慈爱和陪伴!    今天上午的活动是泥塑,老师没有发照片,不知什么情况,或许是在原定科目上有变化。下午是美术写生。
 记录秋季林州基地拓展训练的第三天作文清晨的阳光普照在巍峨雄浑的太行山脉,穿过峰峰相连的缝隙,泼洒在基地宿舍楼前的台阶上,显得明媚和温暖。这也许是最好的地势,最佳的观景台。孩子们席地而坐面向朝阳,都在低着头认真的构思,会神的描绘,绘制着自己心中那个最美的世界。融进自然是最适合孩子的教室,也是最美丽的课堂。希望这次和自然的拥抱,是孩子们成长经历中最多彩的一页。。记录秋季林州基地拓展训练的第三天作文   
老师是谁也看不清楚,应该是在讲解写生的技法和取景角度,有的听,有的画。孩子们尽情的享受这美好的时光吧!看!这一个一个的神态是那样的自然,那样的可爱,那样的安详
 记录秋季林州基地拓展训练的第三天作文 让我看看你画的什么?是晨光里的太行,迎风飞舞的秋叶,还是让人回味的基地院落。希望孩子们用自己的画笔,把这自然的美景亲手珍藏在成长的记忆里!也希望妮妮在走过风雨人生时的回眸,能瞥见这些自然的一瞬间,回味童年的美好。 记录秋季林州基地拓展训练的第三天作文罗紫箐一个人在这寻找什么呢?是树叶?小草?还是躲在落叶下的小虫?宝贝认真的神态好可爱!希望能看到你不一样的作品哟!
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10个小老寿星,祝他们生日快乐!!! 记录秋季林州基地拓展训练的第三天作文象征吉祥、美好、祝福的长寿面
 记录秋季林州基地拓展训练的第三天作文    全体师生恭祝他们生日快乐!    
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