昨晚刚拜读郭老师“有人欢喜有人愁”，不料今日我竟也如此感叹。说不在乎孩子成绩高低那必是假话。
上午将近女儿放学时，我和女儿的爸爸笑言，假如成绩不理想咱女儿一定是忧愁满面，步伐沉重，以最慢的速度到家。尽管心里已猜疑这次女儿成绩不会理想，但面对女儿说出的成绩我还是大吃一惊，始料不及。
更让我吃惊的是语文，竟然错了3.5分，卷面又扣一分。语文可是女儿最得意、学的最轻松的一门了，竟如此失误，我一向不太苛刻要求孩子成绩，但看此成绩心里难免不有点震惊。我不喜欢在孩子考试时增加压力，只叮嘱孩子仔细认真就好。考试前几天至考试前晚女儿轻松依然，做完作业即看书，并没有因为考试多做例题多复习多紧张。我一贯喜欢女儿轻松考试，快乐学习，不必面对考试如临大敌，因而我也没有督促女儿多复习。但面对这次孩子糟糕的成绩，我尚未吵，女儿倒是自己哭了，很伤心，甚至告诉我她觉得丢人。“丢人”之叹在我看来可有点言过了，比她的成绩更让我震惊。如此情景我怎敢责骂，只能鼓励孩子，为孩子增加自信。午饭时，女儿突然说：我要弄几个错题本，把错题记下来，妈妈你要给我多买资料我要多习题；我还要写期中反思。听后，我大赞，懂得自悟反思极美，胜于我万千唠叨。饭碗放下女儿即去博客写她的期中反思，中午没写完，晚上竟也决心气势还在，接而完，大有一扫错题不再有之势。
思绪飞至我上初中时，数学不错，每次考试成绩都基本满分，数学老师对我每次考试也抱有期望。但记得一次考试之后我错了一题，那题分挺高8分，老师在班上没有提名批评了。我自尊傻乎乎受挫，哭了很久，从此数学课提不起精神认真听讲。我所经过的我当然怕我的女儿也会有此心，所幸女儿的老师都没有责怪成绩高低，女儿也看似很快调整好了心态。我应该高兴。女儿从没有很辛苦的学习，没有因为做作业愁，没有因为考试紧张，没有因为学不会上过补习班，轻松自如学习，随心所欲看书，有此成绩也算不错。于是我鼓励女儿时加了一大激：“你从没认真多用时间复习，考了如此成绩，说明你的脑子算聪明；假如你很辛苦努力的复习了尚成绩如此那就是你的脑子愚钝点了，换而言之就是只要你努力学习，你一定会很优秀，因为你是聪明的。”我的鼓励出口，女儿表面好似波澜不惊，但我想总会增加她的自信。
此时再想女儿的成绩我没了忧愁，如女儿期中反思文所选信纸上字言：知道为什么人的眼睛长在前面，而没长在后面？是因为我们永远要向前看，过去的就让它过去……。女儿特意选了那一张有此字言的信纸，并告诉我她喜欢那几句话，人要向前看。孩子尚且有此悟，我又愁什么？
失败是成功之母，我是信的。我的女儿我更是信的。
说于女儿：妈妈没有以书信来写此文，但是妈妈是相信我的女儿是聪明的！妈妈不在乎你的成绩，但是妈妈希望我的女儿是一个优秀而快乐的孩子。成绩不理想不怕，以后努力即好。
