首页 诗词 字典 板报 句子 名言 友答 励志 学校 网站地图
当前位置: 首页 > 作文频道 > 小学作文 > 一年级作文 >

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞 心儿飞翔作文

2018-08-01 
操场上亮丽的风景线——毽子飞舞心儿飞翔一年级十月份红领巾快乐广场活动方案 【内容】:踢毽子比赛【时间】:10月3
 

 

 

操场上亮丽的风景线

——毽子飞舞  心儿飞翔

一年级十月份红领巾快乐广场活动方案

 

【内容】:踢毽子比赛

【时间】:10月30日第三节课

【目的及意义】

为了活跃孩子们的课间生活,丰富孩子们的活动内容。

为了培养孩子们的协调能力,锻炼孩子们的身体。

【活动方案】

10月9日——10月15日:动员准备阶段

10月16日——10月18日初学阶段

10月19日——10月29日巩固练习提高阶段

10月30日比赛展示活动

【活动小结】

孩子们活动的积极性很高,达到了全员参与,并且形成了家校合力,大手拉小手,小手促大手。特别是一四班的陈星如同学还把学踢毽子写成了博文呢!小小毽子传真情,欢歌笑语乐融融。

【通讯稿】

操场上亮丽的风景线

——毽子飞舞  心儿飞翔

10月30日下午3:30分,一年级的孩子们排着整整齐齐的队伍,在班主任老师的带领下,像欢快的鸟儿似的来到了宽大的操场上,进行“毽子飞舞,心儿飞翔”的红领巾快乐广场活动。

活动开始了,孩子们手持五颜六色的毽子,迅疾投入了活动当中。您看,毽子在孩子脚上飞舞,像一只只美丽的蝴蝶在舞蹈。您看,毽子在老师的脚上好像被使了魔法,那么的听话。您再看,孩子们各个神情专注,踢得多么的认真,多么的起劲!您听,加油,加油!此起彼伏。您听,好,好!掌声不断。您再听,棒,棒!赞扬声鼎沸。顿时,操场上成了欢乐的海洋。

毽子飞舞,心儿飞翔。毽子飞舞,构成了操场上一道亮丽的风景线!

【图片】:         课间活动掠影

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

瞧,他练习得多认真呀!

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

您也试试我的毽子吧!

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

老师的毽子像朵花!

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

毽子被老师施了魔法?

操场上展示

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

我也来参与啦!

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

毽子怎么不听我的话?

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

大声为老师喝彩!

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

捡起毽子再来!

操场上亮丽的风景线——毽子飞舞  心儿飞翔作文

手脚齐上阵!

 

【活动后反思】

我们选择踢毽子这项活动,首先是因为它是传统的活动项目,孩子们的家长小时候都应该踢过,便于形成家校合力,便于家长在家里手把手地教孩子们学习踢毽子;其二,踢毽子不需要太大的场地,便于孩子们随时随地地进行练习。如,在家里、在楼洞里、在教室门前的走廊上、在小游园里等地方活动练习。其三,毽子轻便,易于携带。一只小小的毽子,可以轻松地装进衣服口袋里,不会加重孩子们书包的份量。其四,踢毽子能锻炼孩子们身体的协调能力。如手、脚的配合能力,身体的灵活性等。因为踢毽子需要手、脚、眼等身体器官的全力配合,需要注意力非常的专注才能踢着毽子。否则,干着急没办法。其五,丰富孩子们课间生活,引导孩子们课间有序地活动,减少孩子们课间活动的不安全因素等等。

我们在动员准备阶段,首先给孩子们讲了踢毽子的好处,然后又给家长发信息,争得家长的鼎力相助。我们把踢毽子当成作业来布置给孩子们,让孩子们把踢毽子当成作业来对待,提高孩子们的思想意识。要求:毽子最好自己动手制作,购买也可以。有了毽子后,要让家长先教教自己学踢。

初学阶段,孩子们对毽子很是新奇,上课时小手时不时得往桌斗里伸,教室的地上时不时地有散落的五颜六色的羽毛和呢绒草。为此,我又明确规定:上课时毽子要躺在书包里休息,不能露头;否则,毽子就不能跟随你到学校来。另外,毽子上的毛不能拔,要像爱护自己的头发一样爱护它。慢慢地,羽毛散落和上课不自觉地动毽子的现象有了好转。

巩固练习、提高阶段,我们老师在课间给孩子们做示范,还和孩子们一同踢毽子,孩子们高兴得不亦乐乎,老师也像孩子们一样笑容挂在脸上,一扫疲惫。那师生同踢毽子的场景就是和谐、融洽的化身。

比赛展示阶段,我们一年级六百多名师生,就像过节似的来到操场上,尽情地踢毽子,尽情地欢笑;闪光灯不停地闪烁,拍下了师生同乐的欢快场面。

总之,本次红领巾快乐广场活动,由于老师的重视,家长的配合,孩子们全员的积极参与,按照活动方案一步步扎扎实实地开展,收到了良好的效果,达到了活动目的。我们踢的是毽子,收获的是快乐!但是,我们也有遗憾,遗憾的是:由于我们一年级孩子的年龄小,他们踢毽子的水平还有待进一步地提高;另外,也要加强其安全教育(不乱扔毽子)。

【学生博文】

吹牛的爸爸也很可爱

10月29日

陈星如

今天晚上,爸爸和我一起踢毽子。

爸爸问我:“妈妈现在能踢几个啦?”我说:“妈妈下午连着踢六个呢!”爸爸骄傲地说:“我比你妈妈踢的多!”

爸爸开始踢毽子了,看见他踢了一个毽子就落地了。然后,爸爸连踢了几次都只能踢一个,只有最后一次伸直了腿才够着第二个。爸爸不好意思地对我说:“我原来会踢好多个呢,怎么现在不会了?”妈妈笑着说:“以后不要在孩子面前吹牛了。”爸爸也笑着挠了挠头,吹牛的爸爸也很可爱啊!

(今天的博文是星如自己打的字,真棒!)

操场上踢毽子

单宇鹏

今天下午,我们一年级的全体同学都要在操场上练习踢毽子,到操场时黄老师让我们等一会儿,因为还有三个班级没有到齐,等都到齐的时候,我们就都开始踢毽子了,我们大家的毽子很是漂亮,各种各样的颜色,五彩缤纷的,在让我们的脚踢起时,它们的羽毛就往下垂着,它们下来时,羽毛就往上伸了,操场上人山人海的,真是一片热闹。

我们想怎样踢就怎样踢,没有具体的规则,我也有了点儿进步,能踢一个了,在家练时一个都接不到呢,我们班有许多小朋友能踢好几个呢,但也有的一个都踢不到,我们还需要多多练习啊,踢毽子可以使我们锻炼身体,我们大家还比赛呢,我还发现有的小朋友的毽子挂到篮球网上了拿不下来,不过最后还是够下来了,我想他肯定不是踢上去的,应该是用手扔上去的吧,有点儿危险,我们都应该注意以后尽量不能这样,不过大家玩得真的是非常开心,非常热闹啊,我喜欢这样的活动,小朋友们也都很喜欢这样在一块儿玩。

【知识链接】

 

 踢毽子是集休闲、娱乐、观赏、竞争为一体的简便宜行的健身运动项目,是中国民间传统运动项目之一,随着奥运会在北京的成功举办,全民健身活动的热情倍增,只要稍加留意,便可随处看到踢毽子的群体。

踢毽子是一年四季、老少皆宜开展的一项体育运动,它是一项具有较强健身功能和娱乐性、艺术性的运动。这项运动不受年龄限制,不受时间和场地限制,随时随地都可开展,运动量也可根据爱好者的实际情况随意掌握。

踢毽子是一项比速度、比耐力、比技术的运动,经常踢毽子可以调节人的眼、脑、神经、四肢,通过下肢踢、落、跳、挪、转、磕、盘、拐等动作,使脚、腿、腰、颈、眼各部得到锻炼,发展速度、耐力、灵敏、反应、柔韧、弹跳、协调等素质。

踢毽子能促进全身血液循环和新陈代谢,增强心肺功能。踢毽子还可以促进腿部肌肉的增强和青少年骨骼的健康成长,达到提高肌体免疫力和抗病能力、延缓衰老、延年益寿的目的。

 

 

 

热点排行