家长检查孩子家庭作业时不仅仅是看一眼，就签上“家长看过”这么简单;也不是简单地一问一答：“你作业完成了吗？”答：“完成了。”具体孩子写没写作业、完成作业质量如何，家长并没检查。在没老师监督情况下，个别孩子就会产生偷懒或应付作业情况。待第二天到学校，老师检查作业时，才发现学生作业出现这样那样的错误。
为了让孩子按时完成家庭作业，避免孩子家庭作业出现错误，也为了家长更好的掌握孩子学习情况，教师有时会让家长在孩子作业上签字。签字的目的不是给家长找麻烦，而是让家长从孩子作业情况了解孩子的学习程度，督促孩子及时完成作业，以便于让孩子养成认真写作业、独立完成作业习惯。
家长在检查作业时，尽量做到：
首先，看孩子作业的字体书写是否规范，数学题的解题步骤是否有条理。如果您有时间可以抽其中一道题让孩子把解题思路给您讲解一下，从而了解孩子是否真的会做并理解题目。
二，当您检查出孩子作业有错字、别字或者孩子问你某个字读什么音、怎么写时，家长不要马上告诉孩子字怎么写或读什么音，而是教会孩子查字典，利用好学习工具，这样能培养孩子独立学习习惯和遇见问题独立寻求答案的能力；当您检查出作业有错题时，不要急于告诉孩子哪题错了，如何改正。而是让孩子自己检查一遍，能发现在错哪儿为更好。发现错题时，请您不要告诉孩子如何改正，而要给孩子思考时间和空间，让孩子反复读题、思考，找出错误原因并订正。
三，如果孩子确实不会做的难题，您也不用马上告诉孩子如何解决，要和孩子一起分析，您只要告诉孩子解决问题的关键点即可。或者找一道类似题目，和孩子一起分析，然后再让孩子独立解决刚才的题目，让孩子做到举一反三。
四，对于基础较差的孩子，经常有不会做的题目。这时，我们做家长的更应该有足够的耐心帮助孩子鼓起勇气，挑战一个又一个难关。不能总说“孩子笨，人家都会做，你怎么不会呢，你怎么不努力学习”等伤孩子自尊。对于这样的孩子更应该多鼓励、多加油、多给孩子温暖，帮助孩子查找知识漏洞及时补上，才能一步步提高学习兴趣，进而提高学习成绩。
有许多家长本身文化程度不高，无法检查孩子作业，也不知道孩子写的是否正确。如果您是这样的家长，也不要急。您可以在做家务之余，观察孩子写作业时是否专注，还是边写边玩。在看孩子作业时，您可以看书写是否认真，有没有过多涂抹、修改痕迹，如果您的孩子写作业时集中精力，心无二用，那么这个孩子在校听课也是如此，学习肯定不差；如果您的孩子回家后先看电视，或者写作业时边写边玩，一会儿要东西吃，一会要水喝，或者边吃边喝边写。写的作业涂改现象太多、字体潦草等，那么这个孩子在校上课时也会有小动作分散注意力，听课质量就不高，作业也会出现这样那样的错误。这就证明了一点：生活习惯和学习习惯是相通的。您若把孩子的生活习惯培养好，那么他的学习习惯也不会差，学习时也不用您每天监督、每天检查，他会主动学习，学习效果也更佳。
不必要求每位家长和孩子同步学习，但至少要了解孩子本年级本册书要学习哪些内容，了解孩子学习状况如何，是否能按部就班主动学习，把学习当作自己应该做的重要的事。其实，小学阶段最重要的不是孩子学习成绩是否在班内名列前茅，而是看孩子是否对学习有浓厚兴趣，是否养成了良好的学习习惯。如果孩子有一颗积极向上的心和较强的求知欲，有勤奋学习精神，做事认真负责并持之以恒，那么这他（她）就是优秀的孩子，将来也会有一番作为的。
