反问句与陈述句互相转化的讲解与训练
乔国立
陈述句转换为反问句
一、讲解：把陈述句改成反问句可以按以下三个步骤进行：
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
第二步：加上疑问词。
第三步：把句号改成问号。
二、举例：
1、 这活泼的小孩是我的好朋友。(难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？)
2、 六小开展的师生才艺表演活动很好看。( 六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗？ )
3、 顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。( 难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗？)
4、 现在的条件这么好，我们应该好好学习。( 现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？)
5、 这件事大家都同意。 ( 难道这件事大家都不同意吗？ )
6、 别人能做到的事，我们也能做到。(别人能做到的事，难道我们不能做到？ )
7、 这件事大家会同意。 （难道这件事大家会不同意？ ）
8、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（ 这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢？）
9、 这是祖国母亲对我的期望。 （难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ ）
10、 不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。（ 不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗？）
11、 你不能这样蛮横无理。（ 你怎能这样蛮横无理呢？ ）
12、 孙悟空的本领可真大。（ 难道孙悟空的本领不大吗？ ）
13、 听了老师的一席话，小刚脸红了。 （ 听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？ ）
14、 我不会忘记我俩的友谊。 （ 我怎能会忘记我俩的友谊呢？ ）
15、 这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。 （这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？ ）
三、练习
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
6、 大家老师热爱自己的祖国。
7、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。
8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
11、海上日出真是伟大的奇观。
12、多得些知识不是坏事。
13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
四、参考答案
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？
2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？
3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？
4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？
5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？
6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？
7、 我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？
8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？
9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？
10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
11、海上日出不是伟大的奇观吗？
12、多得些知识难道是坏事吗？
13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？
反问句转化为陈述句
一、 讲解：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤：
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
第二步：去除疑问词。
第三步：把问号改成句号。
第四步：把句子整理通顺。一般来说，反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
二、举例：
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也很悲痛。）
2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？（我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。）
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？（ 这清白的梅花，是玷污不得的。）
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ （我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。）
5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？ （我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。）
6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（在人类古老的历史长河中，没有有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。）
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（这世界上糟糕的诗已经够多的了。）
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。）
9、 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（那一次次的分离，岸英都是平平安安回到自己身边来了的。 ）
10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？（ 这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么用。 ）
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。）
12、 你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ （你都是老头子了，不要订这些东西了。）
13、 十万支箭，三天怎么造得成？（ 十万支箭，三天造不成。）
14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（ 都是你自己找的，我帮不了你的忙。）
15、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ （ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。）
16、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？( 我们不能忘记老师的谆谆教导。 )
17、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ (居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决了。)
18、 这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？(这些设想即使能够实现，也没有多少人能够去居住。)
19、 看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？( 看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。)
20、 海边上不是还泛着白色的浪花吗？( 海边上还泛着白色的浪花。 )
三、练习
1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
3、说出的话难道可以不算数？
4、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
5、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
7、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
8、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
9、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
10、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
11、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
12、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
13、我们怎能被困难吓倒呢？
14、难道你们见过这样的总理吗？
15、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？
16、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
17、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
18、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
19、咱们不是早就分好了吗？
20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？2
24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
28、难道我们不相信自己的眼睛吗？
29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？
39、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？
40、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？
41、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
42、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？
43、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？5
44、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？
