我拿什么奉献给我的孩子们？
---读《让中学生学会感恩老师的100个故事》有感
“最崇拜的，是您的满腹经纶；最感动的，是您的言语谆谆；最难忘的，是您的严谨认真。。。。。。”这是一位学生写给敬爱老师的心语，我想这也应该成为我留给孩子们的美好回忆。
在《让中学生学会感恩老师的100个故事》中，有很多让我感动的教师。比如要把毕生精力献给教育的郑青老师；比如舍己救火却不让孩子们救火的鹅老师粒粒；比如“雷锋式”美国教师丁大卫；比如宽容大度的罗妮老师；比如告诉孩子“每朵花都有怒放的理由”的班主任老师；比如启发孩子“长得漂亮不如活得漂亮”的哲学老师；比如为“我不能”举行葬礼的康娜老师。。。。。。但最让我感动的还是文章开头的那几句话。是啊，作为老师，我们应该以自己渊博的知识赢得学生的尊重；以自己学而不厌、诲人不倦的耐心和爱心取得学生的信任；以自己认真负责的态度获得教育教学的成功。所以我们要做学习型教师，做有爱心、有责任心的教师。
有一首歌这样唱道：“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友。。。。。。”长久以来，我一直很困惑：教育漫漫，我拿什么奉献给我的孩子们？今天我终于找到了答案。我要用我的好学、我的爱心和鼓励以及我不放弃、不抛弃任何一个学生的耐心和认真回报给我可爱的孩子们。
虽然，我不能说会道、没有丰富的知识，但起码我是一个爱学习的老师。我自知自己才疏学浅，所以总是把读书当成自己的生活方式，努力提升个人素质和工作能力。我读过的书有：《爱的教育》、《小王子》、《汤姆叔叔的小屋》、《魏书生教学工作漫谈》《做一个幸福的教师》《启迪青少年养成高尚情操的故事》《给你讲一个安因斯坦的故事》《小故事大道理》等等。读书之余，我还不忘思考，我坚持写博就是最好的证明。不仅如此，我还积极引导孩子们读书，每节课前我总要和孩子们分享一个激励上进的故事。一学期来，我们一起读过的故事有：《不怕侮辱》（大仲马的故事）、《学习不易》（美国第二任总统约翰.亚当斯的故事）、《聋哑影后》（玛莉.玛特琳的故事）、《不断充实自己》、《知识是最大财富》、《先从简单的方法开始解决问题》、《再晚的开始也不晚》、《简单算式》等等。每次听故事时，教室里都非常安静，连平时不爱学习的孩子也竖起耳朵用心地听。我想虽然一个故事不足以改变他们的思想和行为，但总会在他们的头脑和心灵或强或弱地产生一点触动，总会或多或少地激活他们的一些脑细胞。这就是读书的魅力吧！
在工作上，我更是积极探索，努力寻找适合自己的教学方法和管理办法。比如我实施的目标教学、激励教育还有利用冠军、亚军、季军进行分层管理等等，都取得了一定的成效。孩子们的学习积极性提高了，学习的态度端正了，学英语更有兴趣了。我还积极带领孩子们开展课前“英语展示”、“快乐的星期五”（夸夸我的同学）等活动，充分调动了孩子们学习的积极性，增加了学习的趣味性。
说一千，道一万，教育和教学都必须落到实处。无论采用什么方法，最后都必须落实到孩子们的进步和成长上。令我感到欣慰的是，一个学期来，看到了于洪瑞从季军组一下子进入冠军组，看到吴晓梅、聂旭龙、侯春阳慢慢地喜欢上英语；看到龚浩楠、薛娇上课用心了，成绩提高了；看到马莹、李子涛比以前大胆了；看到安鸳丽、马慧丽学习自觉性提高了。。。。。。我真得好开心，好幸福！我逐渐体会到：把孩子当天使，你就生活在天堂里；把孩子当魔鬼，你就煎熬在地狱里。我愿天天生活在天堂里!
“最崇拜的，是您的满腹经纶；最感动的，是您的言语谆谆；最难忘的，是您的严谨认真。。。。。。”我要以它为座右铭，时时提醒自己，做孩子心目中最受欢迎的老师！“知识、爱心、责任心”，将是我奉献给孩子们的礼物！
