冬至这天，收到了彭老师的短信，很温暖。彭老师在听了周六薛瑞萍老师的“阅读为人生打上幸福的底色”，一定是把这种感想烙在了心底，以至于在冬至这天，给我们家长们发送了“实施班级读书计划”短信。彭老师在身体力行的让我们的班级成为真正的书香班级。
周六和翔爸一起听会，翔爸来的稍晚一点，会后我们有感，阅读很重要，单靠家庭和单靠学校都不能达到理想的状态，就想着如果能把阅读的理念引进学校生活，和老师们“串通一气”的影响孩子就好了。可是了解着老师们的教学任务，感叹于薛瑞萍老师会上发言提到的“班主任是最折寿的工作”时，真真是体验老师们所承受的压力，不敢轻易地提出什么。直至昨天收到彭老师的短信，马上回复后心里的那种感动啊，难以言表！翔爸从外面进家门的第一句话就是“你收到彭老师的短信没？！彭老师真是个责任心很强的老师呀，已经准备启动班级阅读计划了！”一个班级阅读计划，计划很简单，可是真正的实施起来，真正的持续的影响到孩子，是需要很多坚持和配合的。而我们知道，如果这个计划得以坚持下来，对任何一个孩子都会非常有益。听过很多不同的优秀老师的讲座，他们有一个共同点，就是重视学生的阅读。无论他们本身是语文老师还是数学老师，都体会到阅读对学习的帮助。而他们身体力行的把阅读带到了自己所持教的班级，这个班级的孩子便也享有了阅读带来的收益。会上有家长感叹自己的孩子没能成为薛老师的学生，而昨天在收到彭老师的短信的时候，我感叹，我的孩子遇到了彭老师。
听了报告会，我就去了书店，可惜在会上提到的书，在书店大部分都没有。我想我们是不是先从简单的朗朗上口的《三字经》和《弟子规》开始呢。还有我们是不是可以成立班级图书馆，让孩子们把自己的宝贝图书拿出来晾晾，自己介绍自己的书，也可以相互借阅，让孩子们自己交流。我们能不能在一定时间时设一节专门的阅读分享活动课？这只是我个人的想法，大家一起想想更有利的。孩子们刚上小学，我想无论是老师和家长目的就是让孩子喜欢上读书，体会到读书的乐趣才会真正自主的喜欢上读书。到孩子们能常常主动的捧起书本去看的时候，我们就心满意足了。
今天发这个贴子，表示谢淇翔家庭对彭老师的支持和感谢！愿意和老师一起引领孩子读书！
