我们大家都知道语文要背课文，英语要背单词、句子，其实数学上也有很多知识需要读读背背，对于孩子们掌握知识，做练习题是有很大帮助的。一年级，孩子刚刚开始学习加减法，计算速度慢，数的组成是基础，这时候多读多背数的组成，配合着多读算式，就可以加快他们的计算，二年级背诵乘法口诀，三年级背诵周长和面积的单位以及计算公式等，都是必须的。进入四年级，数学上需要孩子背诵的东西越来越多，以至于我经常感慨，学校真的应该给数学也安排一个早读的，让孩子们读一读，背一背真的很有必要。
下面我把本学期需要孩子们大声读，认真背的知识打出来，供大家参考。
小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1，小数点右边第二位是百分位，计数单位是0.01。
小数的加减法计算只要把小数点对齐，相同数位就对齐了。
计算小数乘法，先按照整数乘法计算，最后再添小数点。
小数点位置的移动会引起小数大小的变化：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……得到的数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、两位、三位……得到的数就缩小为它的10分之1、100分之1、1000分之1……
含有未知数的等式叫方程。
等式两边都加上、减去、乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
三角形的内角和是180°。三角形任意两条边的和大于第三边，实际使用最多的是：最短两条边的和大于第三边。
三角形按角分类有锐角三角形、钝角三角形和直角三角形。按边分类有不等边三角形和等腰三角形（包括等边三角形）。
三角形中最少有2个锐角。
平行四边形有两组对边分别平行。正方形（是特殊的长方形）、长方形都是特殊的平行四边形。
梯形只有一组对边平行且不相等。
条形统计图可以让我们清楚的看出数量的多少。
折线统计图可以形象的反映出数量增减的变化情况。
平均数是一组数据平均水平的代表。
求平均数的方法：1、移多补少；2、平均数＝总数÷次数
