一说起自己的岗位，我们就兴致勃勃：有人给大家介绍他的岗位，有人谈自己在岗位上“值班”时遇到的趣事，还有人说自己热爱自己的岗位……
而我，却把我的岗位称作“快乐岗”。
掐指一“数”，我的岗位还真不少：数学课代表、路队班长和内务班长。虽然每天都在为同学们服务，在这几个岗位上轮流奔波着，但我并不会抱怨，而是感谢老师给了我这个锻炼的机会，感谢老师能让我为班级献出自己的绵薄之力……
每个岗位都有自己独特的“快乐之处”！
“数学课代表”的工作最繁忙：
“雨溪！把数学练习册收一下！”随着数学老师的一声令下，我又开始了忙碌的“收作业”工作。“希望每组的数学组长都把练习册收齐了……”我喃喃自语着。
“呀！忘了！昨天的数学家庭作业还没收呢！”我突然想起来，真是雪上加霜！我开始冲刺：课间十分钟，收齐练习册和家庭作业！
我启动了我的“快速收作业”模式，在等待第一组收齐练习册的空隙，我赶忙又去催其他几组……我一会儿跑去这一组，一会儿“飞”去那一组，终于在上课铃响的前一秒，把作业收齐并交到办公室。
“路队班长”最费嗓子：
“还有三分钟！”老师一宣布放学，教室里就可以听见我催同学们快站好队的声音，这声音就像闹钟一样，同学们一听见这声音，就急忙收拾东西，出去站队。
这还只是站队前，更费嗓子的还在后面呢：“XXX，快站好！”“XXX，跟前面的人照齐，看着他的后脑勺！”“XXX，快跟上队伍啊！”……
就是因为吆喝这日复一日、年复一年的“站队口令”，我的嗓门渐渐变得大了起来，声音也越来越高了。都快赶得上“女高音”了。
“内务班长”琐事最多：
“手抄报怎么快掉了？”某同学这一句随便一说的话，就好像一个发条，我就像一个发条娃娃，只要一上发条，我就情不自禁地拿着各种各样的胶赶到“案发现场”，对手抄报进行“救援”。
除了粘贴手抄报，内务班长的事还有很多很多：登记每周的操行积分、班里的装饰物要定期检查、同学打架时要上前劝阻……
虽然琐事多，但我总是“痛并快乐着”——可以让同学们在一个温馨的学习环境里学习。
这就是我的三个“快乐岗”，它们总是我最惦记的三个岗位，在这一个个岗位的磨练下，我渐渐蜕变成一个有责任、有担当的学生！
