5月9号下午，我的搭档小檀老师，一进办公室就神情严肃地告诉我：“王老师，今天学《王二小》一课时，我提了一个问题：假如你是王二小，当敌人来到你面前，你会怎么想？有的说害怕，心发慌，还有的说腿发软等等，你猜阿亮（化名）说什么？”，我使劲想了想，他会说什么呢？别人都说害怕，他说不害怕？小檀老师摇了摇头，我说我猜不出。但我能猜出他的答案一定会很离谱，否则不会。。。。。
小檀老师告诉我，阿亮说他想自杀？怀疑他是不是有什么心理问题。自己也不知道该怎么办？一听“自杀？”着实吓了我一跳，七、八岁的孩子怎么会这样想呢？我说：“我一会儿找机会去问问阿亮，看看他怎么说！”
第一节课，我一边让孩子们做数学练习，一边批改作业。当批改阿亮的作业时，我又一边批改，一边装出漫不经心的样子，像拉家常一样，和他进行了如下对话：
师：“今天上了一上午的语文课，学的哪一课啊？”
阿亮：“学的是《王二小》。”
师：“王二小很勇敢是吧”
阿亮：“是。”
师：“假如你是王二小，当敌人来到你的面前时，你会怎么想？”
阿亮（沉默了一小会）：“自杀！”
师（我的心一沉，但还是故意说得轻一些）：“为什么会这样想？”
（这时，我停下了笔，抬头看着阿亮，想努力地从他的脸上读出点什么，但最终也没发现什么异常。他跟平时思考问题的样子一样。）
“为什么会这样想呢？”我又轻轻地说。
阿亮（看来已想好了答案）：“因为敌人枪上有刺刀，王二小手里有一个鞭子，鞭子再长也打不过敌人。”
师：“那就自杀啊？”
阿亮：“自杀了，敌人就不打他了。”
听到这，我心里总算松了一口气，原来如此啊！
我笑着说：“孩子，你长大了就知道了，你这种做法叫宁死不屈。宁愿自己死掉，也不原死在敌人的刺刀下。”
我又话锋一转：“孩子，你们是幸福的一代，每个人都要珍惜自己的生命。生命对每个人来说，只有一次，失去了，就永远不会再来。你知道吗？现在四川发生了强烈的地震，有多少和你一样的孩子被埋在了倒塌的房子下面，失去了生命，他们再也不会像你一样，能吃到妈妈做的香喷喷的饭菜，能和伙伴们一起学习，一起玩耍。所以咱们不管什么时候，都不能放弃生命。”
我的眼睛有些湿润，阿亮也闪着泪汪汪的眼睛说：“老师，我懂了！”
我如释重负，心中的一块石头终于落地了。。。。。。。。。
后记：小檀老师是一位勤奋、敬业的老师，同时又是一位细心而又用心的老师，更是一位有爱心和责任心的老师。她从不放过任何一个教育细节，不管遇到什么问题都要弄个水落石出。当我告诉她阿亮的想法时，她会心地笑了：“这样我就放心了！”
孩子真是一个猜不透的谜，又是一本读不懂的书。。。。。。
