特色阳光活动 点燃校园激情
近期，孟津二高为了给学生营造一个生机勃勃，充满激情，健康向上的成长环境，学校体育组想方设法使学校的早操及大课间活动更具特色，配合综合办，结合学校实际大力进行激情校园建设，收到了良好的效果。
早操及大课间活动是阳光体育活动的重要内容，也是“激情校园”建设的重要组成部分。紧张的学习生活，繁重的脑力劳动，对迎接高考的普高学生来讲是再平常不过的事了，如何让他们消除疲劳，减轻学习压力，以满腔的热情和高昂的斗志去投身战斗；又如何让他们身心得到锻炼，素质得到提高，还要不误学习时间呢？在吕校长的倡导下，学校体育组配合政、教两处，把早操及大课间活动当做“激情校园”建设的突破口，想方设法要把早操及大课间活动上出特色，上出激情，着力打造我们的特色校园。
面对学生人数多，基础差，场地小，时间短的困难，体育组的老师说：“逆风方向，适合飞翔。我们会转变观念，在特字上做文章，但希望得到学校政教处和各班班主任老师的密切配合。”副校长张海武当场表示，全校一盘棋，体育组只要拿出方案，政教处和班主任一定尽全力配合。我们一定要使早操及大课间活动上出特色，起到应有的作用。
说干就干，体育老师通过认真研究，当天下午就拿出了方案，针对我校的实际，我们决定在继承我校良好传统的基础上实行“下楼即跑，分块集中，统一指挥，集散结合”的活动方针。晚上，体育老师给各班班长和体育委员开会，政教处朱主任组织各班班主任布置早操及大课间工作。
一夜之间，一切都变了。
不管是早操，还是大课间活动，班主任老师都会提前到位，体育老师哨子一响，同学们下楼即跑。无论是下来宿舍楼，还是下来教学楼，同学们都会自觉地跑步进入操场，这样，既缩短了集合的时间，又增加了活动时间，提高了锻炼效率，还能使同学们养成提高速度效率的好习惯。
分块集合是将各班的集合位置从统一的一个集合地点分散到整个跑道上，有效地解决了跑步有先后，收操不统一或活动量不一致的问题，实际上也是在有效地增加活动时间。
集合完毕，由体育老师统一整队，一声跑步走，二十个班整整齐齐开始跑步，统一喊个口号，排山倒海，震耳发聋，喊出了二高人的风采和威风，而后由各班体育委员带队，再喊出自己的特色口号，百花齐放，百家争鸣，这又彰显了其个性的发展，二者有机地结合，相互补充，相得益彰。
班主任老师提前到位，站在自己班的位置上为学生做出了表率，来早的同学还能背个单词读句儿诗，班主任和学生一块儿跑步上操，既锻炼了身体，又掌握了本班上操的第一手情况，结束时就能对本班的活动做恰当的点评小结。
大课间哨声一响，5分钟时间，同学们便能跑步奔到操场，整齐地站在自己的位置上，激情地高呼加油，有力地冲拳呐喊，和着时代的旋律，舞动青春的节拍，做着我们自编的徒手操，享受快乐，享受阳光。整齐大方的身姿，五彩缤纷的动作，充分展现了我们健康向上的精神风貌。
政教处结合学校实际，对早操和大课间活动进行检查，并把检查情况和“双百分考核”相结合，真正调动了广大师生的积极性，提高了我校阳光活动的整体水平，同时，也增强了班级凝聚力，培养了同学们的团结协作、拼搏进取的团队精神。
通过大家的努力，我校的早操及大课间活动不但整齐规范快静齐，而且激情澎湃有活力，已经成为一道亮丽的风景。有些班级又把宣誓和凌晨醒语等励志教育融入其中，在为同学们释放压力的同时，点燃激情，激发斗志，增加动力，提高效率。有几个兄弟学校来我校考察“二四六学案导学模式”教改时，顺便看到了我们的大课间活动，回去后又专门派其体育老师前来交流，他们说：阳光活动是激情校园的展示平台，激情校园少不了早操及大课间活动的引领。这样激情的校园，这样激情的师生，当然也会产生忘我的工作热情和刻苦勤奋的学习激情。我们相信，激情的孟津二高一定会有一个辉煌的前程。
