练习！再练习！
怎样才能提高孩子的学习质量和效率呢？不外乎是要孩子养成一个及时课后做练习的好习惯，及时的课后练习是为了巩固所学的知识，更好的加深记忆。
很多孩子在老师眼里是个很优秀的学生，家长眼里是个很聪明的孩子，课堂上老师一点就过，按理说这样的孩子应该是高分学生，可事与愿违，她们的成绩很平常。
家长苦恼，孩子自己也很苦恼，明明上课都听懂了，也都理解掌握了，为什么成绩还是上不去呢？
我家公主就是个实例，老是仗着自己的记忆力好，只完成老师当堂的作业，课后练习几乎不做的，久而久之，学过的东西也就随着时间的流逝渐渐地淡忘了。
曾经有人问起我国著名的桥梁学家茅以升超群记忆力的秘诀，老先生说，很简单，就是重复！再重复！
茅老先生所谓的重复！再重复！也就是告诉我们学过的东西，要练习再练习，方能牢固记忆。更好的运用自如。
有这样一个例子：在一个高等学府里，有两个外语系的学生，他们成绩不分上下，走上社会后，A学生成了某企业的领导，B学生成为某校的英语老师，两年后，A因工作原因要面对外宾曾经的高材生却是一筹莫展。B则天天接触英语，英语水平不断的提高，而且还成了某杂志小说翻译。
这就是练习和不练习的差别。那么，我们又如何进行有效的练习呢？
一、 回忆练习法
何为回忆练习法，所谓回忆练习法就是要你把当天所学的内容在脑子里过一遍，这种“重播”的方式会让你加深并巩固所学的知识。
如果在你“重播”的过程中，有“卡带”或情节模糊的现象，这就说明所学的知识你还没有更好地掌握，这时就需要你及时的翻开课本加以学习，这样反复循环练习，会让你的记忆效果倍增，知识也更加牢固。
二、深入练习法
课堂上时间是很有限的，老师讲课的速度，重点或难点难免有疏漏，这就需要我们课后及时加以深入练习，通过回忆练习法，你一定知道了自己比较薄弱的环节，接下来就要你按教材的纲目，结合课堂老师讲的难点、重点内容，再到作业和例题每部分的细节加以重点练习，这样深入法练习，会让你学习目的更清晰，从而也会让你学习变得轻松起来。
做好课后练习是一种学习的态度，更是一种好的习惯，养成及时的课后练习的好习惯，坚持练习！再练习！优异的成绩你又有何忧？
