别用作业惩罚孩子
新的学期又开始了，每月感觉都忙个不停下班回家时间晚，孩子是她爷爷奶奶接。我记得在小学一年级开家长会的时候，包括班主任老师就一再强调在小学阶段，孩子习惯的培养往往比兴趣更重要，而写作业这一件小事就要有好习惯的培养，写作业时一定要求孩子按时完成作业，千万不能用作业惩罚孩子。
不知不觉间，孩子已经上二年级了。我认为她一年级已经初步养成了一个习惯，接下来就是加强并坚持下去，养成一个好的习惯只需要21天了。作为家长，总结一年级的情况，我总在是反思，自己有哪些做的不到位的地方，比如说：
1、 孩子正在写作业时，我在干什么？
【错误做法】一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨；“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
应该说最初孩子喜欢一边听电视瞄两眼一边写作业，后来发现这种情况后，全家开了个集体会议都不看电视，甚至爸爸放弃了每日必看的《打鱼晒网》，在吃饭时也是如此。仅仅是听完天气预报就立刻关掉电视收拾好家务。让给她一个安静的环境，刚开始我就拿一份报纸坐在她旁边伴读，或是拿着手机听我自己下载的课件。现在到了二年级，她不习惯我在身边，干脆我就在另外一个屋里认认真真地看自己的书，给她营造浓厚的家庭学习气氛。
【错误做法】 训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
孩子起初也存着严重的写作业磨磨叽叽现象。她在忙别的事情经常是我催促两遍、甚至三四遍，才极不情愿地过来，我给她检查作业时，也发现她总是丢三落四。不是这道题没写完，就是那个给忘了。我属于个性比较急的人，总是吵她，有时批评的厉害，她掉眼泪说我是“母老虎”，连老公也在事后悄悄地跟我说要注意教育方式：如果用错方式了，不但刺激不了孩子写作业的热情，反而让她讨厌。反思后，发现自己也确实处理不够理智，后来我专门给她准备一个记作业的小本子，和言悦色对她说； “孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，每一项作业完成一项自己就打一下勾。什么时候，该做什么事情就要认真努力去完成，不仅要仔细写还要认真地养成检查的习惯。如果你这拖一点，那磨一会儿，就会耽误你做别的事情。时间是不等人的。经过这一段日子，感觉孩子做作业速度和准确度都提高了。
3.孩子作业写得潦草，我应该怎么做？
【错误做法】 发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气得把孩子的作业撕了。
平心而论，经过一学期的练字，孩子的字写的还算工整规范，也有时候像上楼梯一样就大大小小。作业本、考试卷上是写了擦，擦了写，有时候卷子上黑乎乎的，使劲很了就擦烂了。后来我就严肃平静地对孩子说:“孩子，不工整，老师看不清楚，就没办法给你批改作业。写字你们老师不是经常讲横平竖直、大小一致吗，你不是也很希望能写一手好字，像你们班某某一样就像印的一样吗？“这个时候她也总是点点头比较听话，会轻轻地擦去重新写过。
一年级暑假开始时，孩子按照自己的习惯严格制定一个学习生活计划，并有条不紊地执行。每天无论多忙多晚，我也抽出时间对孩子的作业完成情况进行批改，作的很好的就给她适当的盖一朵小红花用于鼓励，这样她的学习、作业兴趣也提高了，最重要的是她在行事过程伴有愉快感、成就感和自尊感。
