感受童心
又是一天的早晨，我第一个来到学校，挑选了我最喜欢但还没有时间读完的一本书《精品散文》。我拿着这本书来到了教室，我声情并茂地读着。学生看到我读书的样子感到很奇怪，赶紧走到座位上，拿起一本书就大声的读了起来。学生陆陆续续来到了学校。后来的学生被这种气氛所感染，一声也不吭拿起书就读了起来。我欣赏着《天鹅》的美，品读着《纸鹤》所包含的人生哲理：找回人的勇敢、纯洁和善良。学生也陶醉在读书的乐趣当中。今天的教室里，没有老师的催促声，没有学生的说话声，整个教室是朗朗的读书声。这个早晨，是我多年的教师生活中从未有过的体验。今天的心真静啊！不思不想，不思名利，不想得失。今天的心真纯啊！仿佛自己就是一名学生，又回到了校园。我想，这就是幸福的体验吧！
我庆幸我找到了一种良好的心态，不被名利得失所困，只为每天过的充实。我庆幸我是一名老师，在爱的教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘一路的幸福体验。
