课堂外的精彩
我们学习了面积和面积单位，为了能让学生更好的感知、深刻的体会，在大脑中清晰建立常用面积单位的表象，我布置了一项家庭作业：
1、在家里、在身边、在路上寻找面积大约1平方厘米、1平方分米、1平方米的物体表面，如果不是一个面积单位，用你的面积单位测量一下大约有多少个这样的面积单位。
2、可以写学习了面积和面积单位的收获等。
孩子们一听是动手实践作业，可高兴了，个个摩拳擦掌当即就在教室里比划一通。现摘录几篇：
课堂点滴篇：
有趣的数学课
三五班 段凯
今天我们学习了面积和面积单位，老师让找面积是1平方厘米的物体面，我迅速在身边搜索，很快找到了我外套纽扣面的面积约是1平方厘米，还有一个指甲盖的面积、鼻孔面……大约都是1平方厘米。
接下来老师又让找面积约是1平方分米的物体面，大家异口同声的说：“粉笔盒一个面的面积，老师喊话器前面的面积、教室门口的开关盒面等。”同学们一气找了很多面积约是1平方分米的无体面。老师在黑板上画了一个边长1米的正方形，说面积是1平方米，同学们都哇哇乱喊“哇！1平方米这么大呀！”“1平方米比前两个大多啦！”我们在教室里找了地板砖面、四张课桌面等，面积大约都是1平方米。老师把1平方分米、1平方厘米按顺序贴在了1平方米上面，相比之下，1平方分米显得太小了，1平方厘米更是微乎其微。这时，下课铃响了，我们纷纷走出了教室。
我觉得今天的收获可真大，这节课我觉得非常有趣。还认识了1平方厘米、1平方分米、1平方米三个常用的面积单位。
有趣的面积单位
三五班 张光航
自从认识了面积，我感觉面积不只是一个单位，还可以让我们动手做。比如：前几天让我们每人准备5个1平方厘米、2个1平方分米的硬纸板，又让我们去量、找面积是1平方厘米、1平方分米的物体面。我们都找了好多，比如大门牙面、开关面、地板砖面等。
今天老师让我们量橡皮最大面的面积约是多少平方厘米？同学们高兴地摆、有的人没小方块还在画，我们像小鸟叽叽喳喳的争论，有的橡皮太大，5个小正方形不够，老师又让他们几人合作。我们班最大个的橡皮，面积约是18平方厘米，最小个的面积约是1平方厘米。
接着老师有让我们三人小组量数学课本封面的面积，我们用了6块，面积大约是的6平方分米，老师巡视时说：“有点偏大，底下两块都有剩余，大约是5平方分米。”我们又量了小凳子的面，大约是6平方分米。
老师又让我们量课桌面的面积，我们六个人的和在一起都不够，老师说：“我们一个大队一组，每人拿一平方分米都到最前面的一张桌上摆，”我们都挤到前面去了，摆完发现一张单人桌桌面的面积大约是24平方分米。我们高兴的看着自己的作品，真有成功感。
接着老师又拿了米尺亮了黑板，我们班黑板面的面积大约是4平方米。
今天的数学课真有趣，我知道了很多物体的面的面积和测量方法。
一节不一样的数学课
三五班 马安琪
今天我们上了一堂非常有趣的寻找课。首先老师复习了1平方厘米。啊，1平方厘米好小耶!只有我的指甲盖一样大小，那一个同学说，只有他的大门牙那样大小……然后我们有学习了1平方分米、1平方米。这两个可不一样，1平方分米是中等个的，接着老师让我们在教室里找1平方分米大小的物体，我们找了灯打开关、风扇调速器、粉笔盒面。老师又让我们量凳子面，我们量的大约是6平方分米，可有的量了7或8平方分米。最后学习了1平方米，1平方米是老大，我们教室的一扇窗户玻璃的面积约有2平方米。老师让我们自己拿着米尺量黑板面的面积，大约有4平方米。下课了我们还议论着这个话题。
课下寻找篇：
我的一天
三三班 徐张政
早上起床后，我用了长约15厘米的牙刷刷牙，牙刷头的面积约是4平方厘米，用了碗口大约是1平方分米的碗吃早饭。背上了6平方分米的书包去上学。
到了学校，坐在面积约是6平方分米的凳子上，拿起封面约是5平方分米的国学课本，放在面积约是24平方分米的课桌上读书。上课了，老师用面积约是4平方米的黑板给我们讲课，老师还打开了面积约是1平方米的白板给我们演示课件。中午数学课老师还让我们测量了队旗的长度，估计了面积。
回家后，弟弟趴在大约1平方米的地板砖上玩玩具，他的魔方一个面的面积约是1平方分米，他的陀螺绳长约是15分米，陀螺面的面积约是半平方分米。我坐在面积约是1平方米的学习桌上学习。学完后我们一起看了面积约是70平方分米的电视。看了约30分钟，妈妈给我检查了作业。我们一起躺在面积约是4平方米的床上睡觉了。
自我感悟篇：
周长和面积
三五班 张泺诚
今天我们学习了面积和面积单位，我知道了常用的面积单位有，平方厘米、平方分米和平方米。
之前我们学习过周长，它是表示长度的，用长度单位来度量。而今天学习面积要用面积单位来度量，是表示平面的大小的。再有长度量的是边，面积是数的有几个小格格（面积单位）。老师还说，长度是条线，面积是一片。我还有面积单位度量了很多物体的面积，如：纽扣面、笔盖面、窗户玻璃、黑板面、桌子面……
今天我学了很多的知识，懂得了什么是长度、什么是面积。我非常高兴。
积累篇：
有趣的面积
三三班 刘潇涵
今天我们学习了面积和面积单位。我知道了物体表面或封闭图形的大小叫他们的面积。也就是说面积包括两项：物体表面和封闭图形的大小。
我还知道了常用的面积单位有，平方厘米、平方分米和平方米。1平方厘米是边长1厘米的正方形面积，边长1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1米的正方形面积是1平方米。这里面既有长度又有面积可不一样啊，长度是边长，面积带平方。它们还有字母写法呢？ 1平方厘米1cm2, 1平方分米写作1dm2,1平方米写作1㎡.简单吧。这些面积单位有什么用呢？用它来测量物体的面积。
你看，我知道了这么多的知识，你呢？
把课堂的精彩演绎到课堂之外，演绎到生活中。不仅丰富了孩子的生活，让孩子们把数学的知识应用到了生活，用数学的眼光去观察生活中事物。感受数学就在生活中，生活中处处有数学。更让孩子把数学学得有滋有味。
