儿子和他的“小猫”面具作文

儿子和他的“小猫”面具（附图）

杨老师要讲公开课，让同学们做各种动物面具 ，儿子组分的任务是做只“小猫”面具，这可是件光荣而艰巨的任务，做的形象与否可关系到表演的效果，儿子格外慎重。

吃了饭，他拿出自己的绘画工具（画板、绘画笔，夹子，彩笔），摆好“架势”开始勾画轮廓。他轻轻地画一个椭圆，作为小猫的脸，再勾画出五官，等定了型，上了色，一只清晰的小猫形象便出来了。你看，在圆形的脸上，圆溜溜的大眼睛上佩戴着一幅立体眼镜（他看三维电影发的），三对胡须显示了小猫的威严，而张大的嘴巴加上黑鼻头则显示了小猫的调皮，更有趣的是它头上戴的小猫，很是可爱，这真是一直很漂亮的小猫。看了他的画，我真佩服他的绘画能力，看来他没白学那几年的画。

画完之后，他问我：“妈妈，画得怎么样，我觉得猫耳朵像兔耳朵！”我只顾上欣赏，哪看出了缺点呢？这才发现小猫的耳朵有些太长了，看来还是儿子观察的仔细些。

儿子又去修改了，他把长耳朵改成了半圆形的，看来很结实，这样以来，这只小猫面具就有了挑逗性，一个很活泼可爱的“小猫”哟。儿子戴上它，在镜子面前照来照去，欣赏自己的杰作，也许他在想象戴上面具进行英语对话的情景呢？

看到儿子如此，想把自己的看家本领拿出来，很大原因是因为他爱英语老师杨老师（杨老师是位很受学生欢迎的老师，无论何时总是笑眯眯的，连批评也是柔性的，虽然学生不怕她，但很听她的话），也就爱英语这门学科，爱屋及乌才如此认真，一位老师只有受学生喜欢，她安排的一切事情才会言听计从了，也就无需强调了。我们想让孩子认真干我们安排的任务，只有让孩子喜欢我们，亲其师，才信其道呀！