解答阅读“作用题”的小技巧（之一）
语文训练和考试中，阅读题占了重要的比例。而“作用题”又是较难的题型，学生对阅读题中常出现的“作用题”，如果掌握了一定的解答技巧，就可以化“作用题”的“难”为“易”了。现从设题的角度和范围分几个小类别进行说明：
一、 题目的作用
一般说来，文章题目的作用，一是为了吸引读者关注，二是要归纳出文章的中心意思或主旨，三是要交代文章的线索，四是为了体现文章所表达的情感、道理。
在解答这类题时，就要进行分析甄别，然后一一对号。如：《背影》（朱自清）一文，用“背影”作为题目，主要是为了交代感情线索；《鲁提辖拳打镇关西》是中心意思的高度浓缩；《海洋是未来的粮仓》就兼备了一、二两项；《人的高贵在于灵魂》就是文章的中心论点了。
二、首段的作用
文章首段的作用可以着眼于以下几点：(1)开篇点题、总领全文。 (2)引出下文或引出话题。(3)埋下伏笔，设置悬念，为下文做铺垫，与下文形成对比。(4)渲染气氛，奠定感情基调。
如：《孔乙己》一文的开头，是交代社会环境，为人物的出场做铺垫；《故乡》（鲁迅）一文的开头描写景色，是渲染气氛，奠定感情基调；课文《一厘米》首段只一句话：“陶影独自坐公共汽车时，经常不买票。”很显然，它的作用属于（3）。又如《世上没有傻问题》的首段，列举儿童常问常想而成人不会花时间去想的各种问题，采用的就是引出话题的方法。
三、文中段落的作用
这个问题可以分两方面说：一是“中间段较短”，在结构上的作用一般是承上启下（总领下文或总结上文），并为故事情节的发展做铺垫。二是“中间段较长”，描写的是选文的主要物象，在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，深化主题或照应前文。
如：《白杨礼赞》第4段“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”属于过渡段，既是对上文“惊叫”的补叙，又是下文赞美白杨树的前奏。为下文歌颂北方的普通军民预作伏笔。 《孔乙己》一文中，描写孔乙己给孩子分茴香豆一段，就属于较长的一类，它表现了孔乙己性格中善良、纯真的一面。不但照应了前一段的内容，而且丰富了人物的形象。
四、末段的作用
末段的作用大致有以下几种：(1) )呼应开头，使文章结构严谨。（2）点明主旨，升华情感。)（3）总结上文，卒章显志。(4)言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。（5）问句结尾，不仅含蓄的点明主旨，升华感情，还起发人思考的作用。
《孔乙己》一课的结尾“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”用猜想卒章，留给人们广阔的想象空间，更有无穷的悲剧意味。它的作用属于（4）。《白杨礼赞》的结尾：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”这个结尾将白杨树和楠木对比，对贱视民众、顽固倒退的人表示极大的愤慨鄙弃之情，深化了主题。以昂扬的调子高声赞美白杨树，结束全文，与开头呼应，卒章显其志。而《囚绿记》的结尾“离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？”含蓄地表达了作者对日寇铁蹄下的同胞的惦念与牵挂。它的作用显而易见是（5）。
