每一朵花都会绽放
——开学后的第一次家长会
上周四接到学校发的短信，周五下午4：30要召开家长会，我和妞爸十分重视。从开学到现在，很想有一个平台和老师沟通，了解孩子在校的学习情况，与同学们的相处怎样，参与班级事务做得怎么样等等。周五下午我特意请了假，准时到学校参加了这个开学后第一次召开的家长会。
前天和孩子去学校拿导学案的时候，我已经知道了孩子的班级和座位，走到班门口，班里已经来了一大部分家长了。我径直走到孩子的座位上，掏出笔记本和笔，把手机调成静音，等待家长会的开始。
一、开场白
4：30分，一位瘦瘦的，个子不高的女老师走上讲台。她留着朴素的学生头，穿着一个白色的小外套，黑裤子，看上去非常地干练。我想，这就是孩子的班主任徐老师吧？！她看了看表，说时间到了，咱们不等了，孩子们现正上大课间活动呢，咱们准时召开家长会。现在我先对七四班的主科老师进行了详细地介绍。黑板上的幻灯片打出这样一个图片，语、数、英三科的老师电话，还有徐老师的QQ号。我赶紧用手机拍下来。
徐老师又做了一个简单的自我介绍，她1993年参加工作，从教22年。徐老师很诚恳地对我们说，我们的孩子进了她的班，她能深切感受到48个孩子背后48个家庭的期望，也能切身感受到96位家长的殷切希望。我们把孩子交给她，对她既是一份荣誉，也是一份压力。她会用尽全力去爱班里的每一个孩子，让每一朵花都绽放。
诚恳、质朴、真诚、热情是我对徐老师的第一印象。
徐老师说：“我面对咱班48个孩子，我也在想，这48个孩子的背后是48个什么样的家庭、什么样的家长呢？我们有三年的时光相处，我们有一个共同的交集，那就是——孩子的成长。每个孩子在这三年里都要有不同程度的发展。”
二、学校的教学模式
徐老师切换了一张新的幻灯片，并详细介绍了学校的学习模式：1、自主预习。这是学校的教学中非常重要的环节，是整个学习的基础。2、课堂学习。这个环节是培养孩子们合作交流的能力，提出疑问、难题，在小组中进行讨论，不会的再和老师进行讨论。3、课堂展示。这是个环节是让孩子们自主上课，展示自己对这一节内容的理解、概括等。针对讲课的不足，各小组的组员发言补充。4、盘点收获。做到周清、月清。5、达标检测。（因为徐老师讲的比较多，我只记了要点，剩下的是依据我的记忆补充的。）
三、孩子们的在校情况
接下来，徐老师向我们介绍了孩子们入校以来的一些情况。她播放了好几张幻灯片，都是孩子们军训、休息、吃饭的一些照片。这些都是我们家长想了解的孩子们在校情况。开学后，我加了徐老师的QQ，这些图片我都在徐老师的空间里看到过。还记得第一次看到孩子在操场上的飒爽英姿，在学校里吃的盒饭是啥样时的心情——有点小激动。原来孩子在校是这样学习、这样训练、这样吃的呀！我想，第一次在照片上看到自己孩子在校的情况的家长，一定是和我一样有着激动的心情。
四、徐老师的教育理念
看完这些记录着孩子们成长蜕变的照片，徐老师向大家诚恳地吐露了自己的心声：每一个孩子都是一朵花，我会尽我自己的爱去呵护每一朵花，让每一朵花绽放。她把自己比作园丁，把班级比作花园，孩子们则是花园里的花。每个孩子都是一朵不同的花，她要尽自己的全力让每一朵花都绽放出自己的美丽。
徐老师也很恳切地对我们说，数字化班不是神一样的班级，自己也不是神老师。在她尽自己所能的时候，也需要我们在座的家长配合好学校教育，大家形成一个合力，共同努力，提高自己的素质。一个孩子的成长，老师和学校占30%，家长和孩子占70%。我们要一起努力！
另外，在平时的学习中，如果您对我们任何一门学科的老师有意见，您一定要及时和我沟通。我会把您的意见及时地与任课老师交流、反思、改进。您一定不要守着孩子否定老师。因为您对老师否定的态度有可能会影响孩子对这一门学科的热爱。
五、关于孩子们的几个事项
1、客观看待孩子的成绩
徐老师说，上次进行了一次数学小测试，从分数下来以后，我的手机就响个不停。许多家长打电话，说，徐老师咋弄呀，孩子一开学就考得不好，怎么办呀？其实咱们这一次考试只是周清，就让家长们的神经给绷得这样紧张，以后的月清、大考，咱们还怎么承受得了？我觉得咱们得学会正确看待考试。这一次考试只是一次小考，十一之后要进行一次考试，这才是大考。大考要进行单科排名，全科排名，班级排名，学校排名，你要是没有个正确的态度面对，那时候你更承受不了呀！我想问问，你们是怎样看待考试的？其实考试就是让我们发现自己的知识、能力、方法上有哪些漏洞，然后及时地去弥补这些个不足。
2、学会与孩子沟通。
在生活中，我们一定要学会沟通。针对这一点，徐老师还专门写出了几个关于与孩子说话的步骤。并提醒在座的我们，一定要尊重孩子，接受孩子的差异性。全班48个孩子，48种个性。每个孩子都是世界上独一无二的。我们不要老拿孩子跟别人比，不要老是说别人家的孩子好。只要孩子努力，进步一点点，那就叫进步。我们要学会纵向比，而不是横向比。我们对孩子要抱着欣赏的态度，要多鼓励孩子。
3、家庭管理的具体措施
（1）有效地陪伴
在孩子做作业前，首先要定时间，每一项大概要多少分钟。其次，我们家长要少说话，不要老是打扰孩子。一会儿过去问问，一会儿过去瞅瞅。孩子写作业时，您可以做手头上的活，也可以拿本书，陪着孩子一起学习。总之，您也给孩子做个表率，成为孩子学习上的“小伙伴”，而不是监工。尤其到以后，我们的电脑课程，要上网，更需要您的陪伴。网络上的信息比较复杂，孩子容易被诱惑。孩子毕竟是孩子，自制力有限，这一点我们一定要注意。
（2）手机的使用
现在手机功能比较强大，我们不允许带手机上学。我也建议家长不要给孩子手机。我知道一个非常优秀的孩子，因为沉迷于手机上的网络小说，现在连学都不愿意上了。这都是手机惹的祸呀！现在的网络功能强大，孩子一沾上七天就能上瘾，到时候想矫正都很难。在未出现这些后果之前，我们需要及时从根本掐断苗头，尽量不要给孩子手机。
（3）使用好家校联系本
我们的家校联系本已经开始启用。每天我都会给孩子留言。全班48个孩子，48个寄语，我都写的是我的真心话，鼓励的话。我看家长的留言，有一些写的是批评的话、指责的话，我心里很难受。比如说——你是怎么考的呢？怎么能考这么差呢？家长们请想一想，您如果在工作中，受到领导这样的指责，您还有工作的热情吗？孩子们做得不好，咱们慢慢来，多鼓励，多帮助，不是指责、呵斥。我希望以后你们给孩子的留言注意说话的口气。
（4）阅读书籍的筛选
进入中学，一定要坚持阅读，开阔视野。我建议孩子们多读些历史类的书籍，网络小说禁止看。多读书，读好书。我们班有图书角，有一些孩子特别爱读书。
（5）需不需要给孩子加小灶
有一些家长打电话问我，给孩子找了一些练习题，可是孩子不情愿做。我觉得加小灶要考虑孩子的学习程度。基础知识掌握住了，可以做一些练习题。但是，您要换一种方式，不能以命令的口气要求孩子做。您如果和孩子沟通不了，您可以把这本资料交给我，我以奖励的方式给孩子，效果可能会好一些。咱们和孩子沟通要注意方式方法，要考虑孩子的感受。
（6）“十一”之后的月考
咱们学校有973名学生，月考之后，班级排名、学校排名会张榜。我建议我们不能看孩子在班级的排名，要把孩子放在大的背景下，放在一个广大的天地里，让孩子心中拥有一个较大的格局，眼界更开阔。
（7）作业考试化
平时写作业就要像考试一样，在一定的时间内，专心认真地写作业。这样做的目的，是为了培养一个好的心态，当真正考试的时候，就像写作业一样。首先，要计划完成作业的用时，然后要重视作业的质，养成习惯。注意字句、题的审查，步骤是否完整，字写得好不好，回答得完全不。现在电脑阅卷，答题对是一方面，字体和书面工整与否，可以相差3-5分。这一点我们一定要引起重视。平时就养成这些好习惯，以后就会受益的。
（8）重视陪伴孩子
说到这一点，徐老师很有感触地说，自己的女儿在高中，现在每天沟通的时间只有在接孩子放学的路上，十分钟的交谈时间。到了家，孩子要写作业，自己也不便去打扰，因为一聊天，孩子就没法写作业了。所以自己很珍惜自己与孩子相处的时光。她诚恳地提醒我们，六年之后，孩子就要奔赴更广阔的天地，陪伴我们相处的日子越来越少。现在我们要珍惜与孩子在一起的时光，多给孩子温暖和爱。浓浓的亲情将成为孩子一生的财富，让孩子终生受益。
（9）和谐的家庭关系是孩子健康成长的基础
在讲到怎样与孩子沟通的时候，徐老师建议我们也用这样的方式与自己的另一半进行沟通。家长一定要营造一个和谐温馨的家庭氛围，孩子在这样的家庭里成长，才能心情舒畅，学习有劲儿。
（10）其他提醒
尽量在学校进行早读，因为学校从七点二十到八点十分是早读时间。黑板上写的有各科早读内容，孩子们在班里有早读氛围，大家比着念，比着读，效果比在家早读好。
尽量接送孩子。一是现在车多，不安全。另外，在每天接送孩子的路上，可以和孩子聊聊一天的情况，也是增进亲子关系的好时机。
学会利用零碎时间。现在的大块时间是很少留给孩子，在平时，我们要引导孩子学会利用零碎时间。这些时间积攒到一块利用好了，也是不小的一笔“财富”。
尽量穿校服。现在校服还没发，但是，我也建议孩子们穿军训的迷彩服。一是不用每天早晨起床就把衣柜扒得乱七八糟，为穿什么发愁。二是穿校服大方得体。孩子们不攀比，不虚荣。
要关注孩子们的小伙伴。初中，孩子会认为，自己的朋友比父母都重要。孩子会更个性，会叛逆。我建议家长们不要以成绩来衡量孩子的伙伴，要看孩子小伙伴的品行。看孩子和谁玩，玩得啥。
面对孩子的缺点和错误，不要急，要耐心。家长处理不了的，要及时和班主任沟通，我们一起来想办法，来面对。
六、我和徐老师的沟通
一个小时到了，孩子们已经从操场上回来，现在正站在教室门外等候。徐老师还有话要说，但是时间已经不允许再多讲了。家长会要结束了，我们家长走到教室外面，把位置腾给孩子们。他们要进行一天的学习总结和纪律总结。
徐老师一出教室，便被家长们“包围”了。大家都挤着问自己孩子的情况，我站在圈外静静地听大家的诉说。有的说的是孩子写作业的情况不好，有的说自己的孩子磨蹭，有的说自己的孩子字写得快但写得不好......
等大家都问完了，孩子们也放学了，我和孩子一直等到还剩三四个家长和徐老师交谈的时候，才走进教室，瞅个大家交谈中的空隙，和徐老师沟通了有十分钟。
我的问题是——孩子在校一天的时间学校是怎样安排的？
徐老师听到这个问题，当下意识到家长会自己少说了这一项。随即给我详细说了一天的时间安排：早上7：20---8：10分早读，然后是快速地收作业，下面进行的是四节课。第二节下课后有半个小时的大课间，要去操场上跑步、做操。12：10分，吃中饭。12：40——1：30是数学老师的时间，主要是进行数学方面的巩固。1：40——2：30是午休时间。午休后是下午的课。下午还有半个小时的大课间，还要到操场上跑步、做操。6：00放学。全天的安排就是这样。
我向徐老师反映了我们目前遇到的困惑：1、每天的时间感觉不够用，如何有效利用时间。2、怎样找到属于自己的学习方法。3、错题本好是好，但是要及时补录，这个补录要有时间去做。错题本的归纳与总结如何进行？
针对这些问题，徐老师进行了耐心地回答。1、在以后的学习中，徐老师会引导孩子利用在校的时间提前完成作业。2、教孩子有效利用零碎时间去阅读。3、错题本上的错题不是抄在本上就完了，也要分析错在哪地方。计算错的归为一类，审题错的归为一类，公式弄错的归为一类。
交流完这些，我向徐老师说了我的几点想法：1、不能因为中学课业忙，就忽视孩子的生活能力。两方面要齐头并进。因为我们培养的是活生生的人，从长远来看，“学习”的“内涵”是很宽泛的，并不是只学习书本上的知识。2、要注意培养孩子的品行，是否有孝心，是否有担当，是否有毅力等。3、父母好好学习，孩子才能天天向上。不要把关注点都放在孩子身上。父母自己也要成长，也要努力向上，用自己身教去影响孩子。要求孩子爱读书，自己先去读书。要求孩子勇敢面对困难，在生活中工作中，自己也要以一个积极阳光的态度去面对。4、关注孩子的情绪状态。孩子每天是不是兴冲冲地去上学，是不是对生活充满了热情和热爱，对未来充满了信心与希望。
我们交谈之后，班里只剩下一个家长和我、我的孩子。徐老师说孩子性格好，很积极，很阳光。这几天的作业页面也干净多了，涂改的少了许多。全班48个学生，在短短的几天能准确并牢牢掌握住每个孩子存在的问题和进步，我看到了她对孩子们付出的耐心、细心与责任心。
时间不早了，我也不想多占用她许多时间，毕竟她也累了一天了。告别了徐老师，我骑着电动车载着孩子走在回家的路上。在路上，我把家长会大概的内容给孩子叙述了一遍。这次家长会我感到徐老师和我的很多育儿理念“不谋而合”，比如重视孩子的成长比成绩更重要；注重培养孩子的学习习惯；注重与孩子的沟通方式；在沟通中态度比道理更重要；家庭环境对孩子的成长有着至关重要的影响；家长也要和孩子一同成长；每个孩子都有个自的特点；要尊重每个孩子的差异性；学会纵向比；多欣赏孩子的优点，用优点去弱化缺点；把孩子放在一个大的格局中，培养开阔的胸襟；不要做一个让孩子怕的家长，要做孩子信赖的家长；在培养孩子时候，要学会从未来的角度把握孩子的成长侧重点，不能有功利心；与孩子沟通情大于理；尽量跳出非黑即白的思维框框，允许孩子在成长中犯错；在融洽的亲子关系上对孩子进行引导更有效；每个孩子都是一个天使；重视孩子的幸福感和快乐感，打好孩子一生的情感底色；教育是唤醒、鼓舞、引导；先把孩子培养成“人”，其实才是“材”......现在想想，怪不得孩子开学头几天就告诉我，老妈，徐老师说的许多话和你说的差不多。妞爸也说，在听了全区召开的教师节颁奖大会上，徐老师的演讲和我的许多育儿理念是相似的。
我和孩子很珍惜我们能在“大实验”学习、成长的机会，并为拥有一个有爱心、有能力、有责任心的班主任而感到幸运，为拥有一个强大的任课老师团队和活泼奋进的“小伙伴”们而感到幸福！
我对孩子说，咱们有这样好的学习环境，真好呀！咱们得珍惜，得努力！妈妈以前总是有些担心自己的的育儿理念有偏差，害怕自己的一些引导让你走入成长的误区。经过这次家长会，发现与你们老班的理念契合度这样高，大大增加了我陪伴你同行的信心，也鼓舞了我更加努力地朝着未来与你共同前进。但是，妈妈的理念再好，也不如咱们切切实实做出来行动，踏踏实实付诸于实际。这还得从我们的一言一行做起呀！你预习是否认真，深度思考？上课是否认真听讲做笔记？课后是否及时归纳总结？妈妈是否努力学习，提升自己的内功？是否及时反思总结陪伴你成长中的不足与缺点？是否走进你的内心去理解你的感受......说得好不如做得好呀！
开学后的第一次家长，对我们进入中学后的学习和生活有非常重大的意义，也开启了我了解认识“大实验”的教学理念、授课方式、任课老师团队情况等等的大门，增加了我与孩子进入中学生活努力奋进的信心，是一次非常好的家校沟通、共同成长的平台！亲们，我们会努力的！！！
孩子们军训后的感想，做成了海报，贴在教室外的墙面。
放学前，值日班长对当天的学习情况纪律情况进行总结。
