徐晨蒙
最近，我读了几篇林语堂先生的散文。林先生的文章读起来十分有趣，内涵很丰富，涉及的知识面宽，篇篇都算得上是精品佳作。从文章的言语中，我能够清晰地看到作者飞速碰撞的思想火花以及他的思维。
拿《论恶性读书》、《读书与看书》、《论趣》为例，这三篇散文的结构大体相同。作者由别人的一句话或者一段对话展开丰富联想，从而体现文章的中心，而后完成一篇散文佳作。
那么，作者是怎么联想的呢？我觉得他进行的联想大不同于一般的联想。普通散文中，运用联想的写法，大都是为突出景物或事物的特点，体现文中美好的意境，升华文章。而林语堂文章中的联想则是由一件事联想到一件事，然后会事情展开丰富的描写，从而体现文章的主旨，升华文章，而后再由这件事联想另外几件事，这样一来，文章的条理就清晰了，中心更突出了。
以《恶性读书》这篇文章为例，本文先引用了一个暴发户吃金鱼的故事，这叫“恶性吃鱼”，再由“恶性吃鱼”的估值联想至恶性读书，最后让人们知道是恶性考试导致的恶性读书。这样层层递进，使读者更深刻地了解文章。
此外，在联想是要过渡自然，轻松地由一件事转移到另一件事，不可生搬硬套，用固定的格式，那样会使文章读起来令人不好理解。联想的内容应与主题呼应，或可引出主题，有时可与主题不相干，但又不乱写，后面的内容要与之相应，方可写好。
对于我们来说，相要写出像林先生那样的好文章，必须广泛涉猎，学贯中西。因为想要进行文章中的联想，一定要有大量的积累才行。否则，在写文章时，只能根据自己贫乏的生活经验，做枯燥的联想，而那样的文章读起来将是索然无味的。
读了林先生的这几篇文章，收获颇深，只觉如果让我来写这类文章几乎是不可能的，书到用时方恨少，我要投入到书的海洋中，汲取智慧和知识。
