数学大本营，快乐伴我行
——跟我做游戏（1）
亲爱的大朋友，小朋友，欢迎来到数学大本营，我们的口号是“数学大本营，快乐伴我行”。
今天，我们一起做游戏，在游戏中体会学数学、用数学的快乐吧！
游戏名称：报数——谁最先报到100？（可以任意改变名称，如：谁最先从100报到200……）
游戏人数：2人或多人。
游戏规则：
（1）从1开始，每个人轮流报数；
（2）每个人最少报一个数，最多报三个数；
（3）一定要从1开始，按照顺序报数；
（4）最先报到100的参与者，就是冠军。
朋友们，看到这个游戏，是不是已经跃跃欲试了，心动不如行动，快快试一试吧！我相信聪明的你定能勇夺冠军！
哦，对了！玩这个游戏，你有什么妙招能取胜？快发纸条告诉雷老师，别食言哦！
雷老师有话说
这个游戏符合小学1——6年级学生，旨在让孩子熟练掌握数的顺序，加深对所学习的数的理解，也加深孩子对数的概念的理解，从而激发孩子学习数学的兴趣。
虽然这个游戏有些简单，可是对初学的孩子，“数翻坎数”（79、89后面的数）还是比较难的，这是数数的一个难点，这个游戏可以帮助孩子们在不知不觉中度过这个难关，我们何乐而不为呢？
高年级孩子可以提高游戏的难度系数，可按照顺序数奇数、偶数、质数、合数等所学之数。
愿大家从喜欢的游戏入手，在玩一玩、乐一乐、笑一笑中懂得学习数学的重要性，朋友们，下期我们再见！
文章的灵感：
提起写这篇文章，要感谢小城说雨老师，我写的三篇数学童话，他都细心点评：“低幼数学教学，老师是专家，这编数学故事的技术我就是从你这里发现的。原来数学可以这样学。”也对我提出了要求：“你是教数学的，假期可以多为学生编一些趣味益智的数学小游戏，发挥你的专业特长，让更多的孩子受益。”后来，小城说雨老师不厌其烦地发小纸条，给我鼓励，给我建议……于是我写了这篇博文。
