埋下生命的种子
---五四班新教育总结
弹指间岁月匆匆而逝，一年的教育工作即将过去了。践行新教育，思考新教育。回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些遗憾。现将我班践行新教育情况总结如下：
一、营造书香班级
小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。重视经典诵读，营造书香校园，已成为我们一小五四班每一个人的习惯。
本学期以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵----为每一天注入生命源泉，每周一、三、五利用20分钟的时间来读经典诗文，每周周二和周三的下午第三节课课我们开展共读共享的读书模式，我和学生一起边读边体会。从《冰心获奖作品集》中我们看到了善良，纯洁和美好。从诗歌中、从美文中、从一个个优美的动人故事中体会书籍的魅力。
二、师生共写随笔
新教育的实施，无不上演着精彩。精彩首先来自于我们的学生。在学生的《冰心获奖作品集》上，我们看到一幅幅富有童趣的画面，作家们用自己的语言展示自己的故事，有的画面清晰，内容故事完整；有的字迹书写工整，干净整洁；有的线条流畅；这些书籍丰富了孩子的语言和思维。
我注重学生朗诵指导，每次，把自己融入学生之中，和学生一起读，一起仿写诗歌，一起改编故事，一起体会书中的人间百态。
新教育的实践改变了我和我的学生们的行走方式，改变了五四班的整体面貌，在实施的过程中我们将不断的总结，不断的改进，不断的进步。
我坚信：只要坚持，就有奇迹；只要行动，就有收获。特色就是品牌，卓越铸造辉煌。新教育实验为我校拓开了广阔的发展空间，“向着明亮那方”，新的一年我会同我的孩子们一起埋下生命的种子，一起来守望生命的阳光，在新教育的路上，我们一定会创造出最美的风景！
