感受日照，坚定行走的步伐
——日照开放周学习感受
申伟
2013年10月30日至31日，以“研发卓越课程，缔造完美教室”为主题的鲁豫皖新教育联盟日照实验区开放周活动隆重举行。
这是一次精神的盛宴，山东日照的新教育实验只有两年，没想到他们却用心呈现了新教育课程的独特的魅力，本次活动分为主会场和分会场，内容从朴素的儿童课程到山东特色的课程，都使得我们眼前一亮。
韩霞老师的情景诵诗《诗意重阳》，带领孩子在活泼多样的诵读形式下诵读古诗，互相对诗，在一首首诗歌中穿越，陶冶了情操，积淀了知识。高宁老师的生日送诗《如诗如画的女孩》引导全班孩子寻找小寿星的优点，然后将这些优点串联成一首属于她的独一无二的诗送给她。于雯老师的《暮省》课先从身边的小事引领孩子静思一天的学习与生活，然后寻找身边的榜样，让学生学有目标，在和谐诗意的氛围下帮助学生养成每日反思的好习惯，润物无声。《窗边的小豆豆》是深受学生、老师、家长喜爱的一本书。王子源老师的《好书推荐课》设计“激趣导入 闪亮登场”、“整体感知 走近朋友”、“精彩内容 先睹为快”、“ 意犹未尽 我的打算”等四个环节引起了孩子们强烈的读书欲望。桑小红老师的《阅读交流课》采用“闪亮登场、我说你猜、精彩回放、畅所欲言、小小推介会”等形式交流了读书收获和心得。两节课展现了日照在引领学生阅读方面所做的探索。
日照课程的呈现真正验证了朱永新老师的话——如果把教室比作河道的话，课程则是水流。两者相得益彰时，才会有教育的精彩涌现。有了课程的汩汩水流，田间地头也可以成为教室的延伸部分；课程的水流枯竭了，精心布置的教室也会成为禁锢生命发展的囚笼。课程的丰富性决定着生命的丰富性，课程的卓越性决定着生命的卓越性。
参加这次开放周，给我留下印象最深的是——31日下午的榜样叙事环节，获全国新教育先进个人、全国新教育“十佳教室”奖和“十佳教室”提名奖的“小蜜蜂班”和“小蚂蚁班”的两位教师王莹和牟敦荣，深情讲述了和班级孩子们间的故事。
新教育榜样教师常丽华老师说：“因为新教育，我有一个朴素的理想：让每一个生命都在教室里开花，让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。”开发区实验小学的王莹老师深情地说，这也是她的理想，她不仅要让每一个生命在教室里开花，还要让每一朵花都自信地绽放。怀着对“幸福完整教育生活”的憧憬和朴素的教育理想，她和刚刚踏入小学校门的一群被她称为“小蜜蜂”的孩子们，开始了新教育之旅。
在班内，王老师开设了孩子们喜欢的“绘本课程”和“亲子课程”，并为孩子们购买了开放式书架，家长们也被班级浓厚的书香氛围感染，热情地为孩子们添置了图书。上百本的绘本故事书成为了王老师和孩子们的好朋友，成为了她们之间语言交流的共同密码。为了捕捉每一个精彩的瞬间，记录孩子们成长的足迹，王老师还自费购买了照相机和录像机。孩子的改变让家长们为之兴奋，纷纷倾力支持班级工作。他们积极参加并主动组织“家长进课堂”、“家长活动日”、“亲子采风”等活动。他们和孩子们一起读书，一起记录博客，一起享受成长的快乐。
在新教育理念的引领下，王莹老师在不断增加着教室的宽度和广度，让孩子们可以拥有更多的生命体验。她协同家长带领孩子们走出教室，先后开展了“小鬼当家淘宝会”、“英语宝贝青岛游学”、“走进科技馆实践营”、“拥抱自然拥抱大海沙滩节”、“比如世界体验日”等活动。班级的社团活动也是精彩纷呈，小提琴、二胡、魔方、跳绳、书法、趣味英语等样样有特色。同时，王老师不断完善班级制度，印制班币科学管理，创作班歌和孩子们录制成MV，开办班报，持续打造完美家长会，一系列的举措让班级文化极富内涵与魅力。
因为工作业绩突出，学校想任命她为学校中层干部，在多少人眼中的好机会，却被她婉言谢绝了。她说：“我愿长在教室里，和孩子们一起享受教育的幸福！”
从山东回来，我就开始着手修正我的星星班，朝向焦作十佳完美教室进发，小蜜蜂班的完美呈现给了我启发和引导，我也将沿着完美的路线一路走下去，走下去……
