生活中蕴藏着无尽的素材
很多时候孩子写作文苦于没有素材，他们振振有词地说：“既没有经历过什么事情，也没有游览过什么名胜，哪有内容可写呢？古人云：巧妇难为无米之炊嘛！”
其实，不必经历惊天动地的大事(哪有那么多惊天动地的大事可以经历呢)，也不必千里迢迢地区游山玩水。只要用心体会，真情就包含在平淡的日子了里；只要仔细观察，素材就蕴藏在平常的生活中。
那是深秋的一个周日，儿子写完作业，约上几个伙伴，我们决定去离家不远的震雷山游玩。出发前，我们为这次活动定了个主题——寻找秋天。这些半大小子骑着车一路撒欢，那阵势像鱼儿回到了水里，鸟儿飞向了蓝天。
同行的燕子老师提议大家轮流唱歌，我补充一句：“不会唱歌的，诵诗一首也可以，不过，要与秋天有关。”刚才飞飚的车子慢了下来，路上轻洒下我们的欢声笑语。
对于唱歌，这些男孩子有些羞怯，背诵诗歌倒不是难事。你听！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”阳看见路旁的柳树随口吟道。“不对！不对！现在已不是绿丝绦了！”虎子抗议。我主持公道说：“秋天的画笔将碧玉涂上了金黄的颜色。不过，我们从柳树的身上找到了秋天的影子呢！”阳不好意思地“嘿嘿”一笑，随即说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这回没错吧！”
“你们看！秋风萧瑟，洪波涌起。那浉河之水多么波澜壮阔！”我夸张地开个玩笑。文抬头看看天，恰好有鸟飞过，他说：“秋天的天空是多么湛蓝！晴空一鹤排云上……”虎子竟立即接上：“几只鸭子浮水中。”众人大笑。
秋风吹过，落叶纷飞。燕子老师说：“大家看看这些行道树，你想到了什么呢？”这个问题一抛出，激起了圈圈涟漪，大家七嘴八舌地说了起来。
就这样一路说笑着到了震雷山旁的大桥。我以为就此可以爬山了，谁知还要骑车往里走很远的路程。这段路都是上坡，越骑越费劲。这正是考验意志的时候，大家互相加油，一鼓作气冲到了终点。
欣赏着澄澈的景明湖，漫步于湖上竹制浮桥。蓝天、白云、青山、绿树倒映水中，水中还有嬉戏的鱼儿，看见这些，孩子们很兴奋。
拾阶而上，溪水潺潺相伴。孩子们终究忍不住与水来个亲密接触。秋水微凉，却挡不住孩子们的欢喜。水底有沙石，有枯叶，更有透明的小虾。手贴着水底，轻轻一捧，手中居然就有几只活蹦乱跳的虾儿。这太让人惊喜了！孩子们大呼小叫地忙着捉虾，衣袖打湿了，鞋子上沾了泥巴，可他们玩得不亦乐乎。
再往上走，那高大静谧的枫树、那盘球卧龙般的树根、那星星点点的野花野果，还有林中呢喃的鸟儿，这些无不让孩子们感到惊奇。
走得有点累了，我们停下休憩。圆圆的石桌旁有几个石凳，不过，上面已坐着人。他们边谈笑，边吃着东西。燕子老师招呼孩子们把手中的包装袋、饮料瓶等放进旁边的垃圾箱里（苦于找不到垃圾箱，这些东西在手中已呆了很久了）。然后，燕子老师说：“孩子们，咱们把这附近的垃圾清一下，好不好？大家做个环保小卫士！”孩子们纷纷行动起来，连那圆桌、石凳旁的香蕉皮、塑料袋也捡了起来。那几个刚才乱丢的人不好意思地收拾起桌上的东西，离开了。
天色不早，我们一路欢歌地往下走，迎面遇到一对年轻的父母。那位年轻的爸爸俨然是一袋鼠——他的胸前用布兜兜着一个小宝宝，这个小家伙正好奇地打量着一切。我和孩子们相视而笑，为这幸福的小宝贝，也为这用心良苦的爸爸妈妈。
夕阳西下时，我们踏上返程的路，霞光将天空染成一幅绝美的油画。孩子们心中装满了欢喜，兴奋地说：“今天的日记能写很长很长哦！”
其实，只要留意，生活中处处有素材。和孩子一同欣赏那天、那山、那水，引导孩子观察植物的变化、动物的活动，还有人们的表现，这些都是值得一写的素材。
很多触动人的事其实是很小的事情，就像这溪畔捉虾，就像做回小卫士。生活中有很多乐趣，也有很多教育孩子的契机。如果我们热爱生活、热爱孩子，那么和孩子相处的时间里，我们定能帮孩子找到很多值得记住的素材，定能体验很多值得珍惜的情愫。
只要用心去观察、去体验、去记录，生活中真的蕴藏着无尽的素材。
看看孩子们写的东西吧！
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