等 待
接这个高二新班级的第一天，我物色班干部。
想到高一已经有一部分孩子已经是官职在身，想继续让他们在高二发光发热，于是我在班里直接询问上一年的元老。当问到谁做过劳动委员时，中间第五排“噌”地站起来了一个瘦瘦的男孩儿：“老师，我！”
偷眼瞧了一下座次表，他就是曹鑫。
劳动委员本是一个出力不讨好的活儿，很多学生其实是不喜欢干这个的，看他这么一脸渴望，主动请缨，我立马把劳动委员的桂冠戴在了他的头上。
暑假刚开学那阵，暑热完全没有消退，正巧教室里的空调也坏了，同学们挥汗如雨。
这时，总务科通知各班去领劳动工具，听命，曹鑫义不容辞地冲出教室而去。
十几分钟后，他回来了，双手提着各种拖把扫帚，脸上的汗珠滚滚而下。
看他不辞辛苦的样子，我暗想：这孩子还不错啊。
为了贯彻我的书香班级建设的理念，开学第二天，我就在班里大肆宣传，并把大家第一次的阅读书目定了下来。征询同学们的意见后，我们准备统一在网上购买。我想起了几年前给另一届学生网购《大卫·科波菲尔》时，突然发现网站限制购买书本数量的规定。我担心这次一下买全班的，又会遇到麻烦。我把我的担心给大家说了，不过也请大家放心，如果我自己的账号不够的话，我可以动用全家的力量。
回到办公室后，刚刚坐定，门口闪进一个身影，正是劳动委员曹鑫。“老师，给你这个！”说着，他把一个黄不拉几的硬纸片递到了我的手中，我一看，原来上面写着两个QQ邮箱的名字，下面还标明了各自的密码。
“干嘛？”
“老师，你不是怕自己的账号买书买不齐吗？这是我的邮箱，你可以开通买书网站的会员账号。”
看着眼前这个毫不起眼的小纸板，我忽然心头一动，多热心的孩子啊，要知道，他给我的可是写着密码的邮箱啊！
他的形象在我的心中无限地光辉高大起来了。
第一次大扫除，因为是新班级，也由于我和曹鑫的疏忽，下午放学之后我们才意识到应该打扫卫生了，可是已经晚了，值日生们都出去吃饭了。
曹鑫急匆匆地找到我：“老师，现在唯一的办法就是我在教室里急等着值日生了，谁来就让谁先干着吧。”
“那你吃饭怎么办呢？”
“没关系，我随便买点东西就行了。”
几分钟后，他抱着点面包什么之类的干粮进教室了。
我又一次被他的责任心和牺牲精神给感动了。
这是一个多么好的孩子啊！
可是好景不长，曹鑫有点“原形毕露”了，先是我发现他上课的时候老是低头和同桌说话，然后化学老师就找我告状了，说他老是说话，都被老师点名批评几次了。然后，我又发现这孩子作为班干部竟然没有好好上过课间操，能逃就逃。
一次上操，体育委员一查人数，曹鑫又没到。这时一个同学给我说他肚子疼，在教室休息。这话正好被旁边的一个任课老师听到了。“肚子疼什么呀，刚才我上课的时候还活蹦乱跳呢，怎么一上操就不行了。”
回到教室，我询问情况，看我到来，他快速捂住肚子，做出一脸的痛苦状。该给这孩子长个记性了。看他如此痛苦，我将计就计，让他妈妈带他去医院好好检查。一听这话，曹鑫立马又显出病症减轻的神情，可是已经晚了。
被妈妈教育引导了一通，曹鑫真的有点“痛改前非”的意思了。“肚子疼事件”的第二天早晨，曹鑫早早就到了教室，我以为这孩子会因为我对他的“戳穿”而怀恨在心，谁知，一见到我，他兴冲冲地拿着语文书出来了，很自豪地说我要给我背诵课文。还别说，这孩子还真的是背得挺好的。而且以后每次上操，他基本上都是第一个窜到操场。
我不禁对我当时的计策沾沾自喜了。
可是，我的窃喜没有持续几天。
一个自习课，我正在办公室，化学老师进来了，我看着神色有点不对，后来才得知，又是曹鑫的事！
上课的时候，他又和旁边的同学说话，然后老师批评了几句，他有摆出了他一贯的那副不太服气不太在乎的表情，化学老师是一个极认真极负责极讲究细节眼睛里容不下沙子的人。这下彻底惹恼了化学老师。
后来，我、班长、课代表费了很大的劲才让化学老师消了气，可是，再见到曹鑫的时候，丝毫没有悔改的神色。一天，我在走廊里碰到了他，想给他敲敲警钟，就问他自己有什么优点什么缺点。满以为这孩子能诚恳地自我剖析一番，谁知他满不在乎地晃晃脑袋：“我觉得我没什么缺点啊……”
我也彻底失去了耐心，怎么这样一个不自知的家伙！我摆摆手让他走了。
关上办公室的门，想想他这一段的表现，想想因为他给大家惹下地麻烦，虽然我还没有给任何一个学生的高一班主任打过电话，但是这次我还是忍不住气冲冲地拨通了他高一班主任的电话。
“唉，你说他呀，爱说话，不好好学习，倔强，错了也死不认错，干什么都不配合，我是懒得管他的，分到你班里，我真是同情你了！”
闻听此言，我的心里像突然扔进了一块大石头似的，瞬间沉了下去。
要不？我也别管那么多了，别到时候再惹自己身上一些事。一个下午，我的心里都很堵。
昨天，为了刺激他上进的欲望，考虑到他的数学成绩相对还不错，我给他了一个任务——讲解数学“每日一题”。
晚自习之前，轮到他上场了，我看他拿着一张演算得密密麻麻的纸张上了讲台，一个步骤，一个步骤，一个小题，一个小题……曹鑫讲得那么沉稳，那么认真，那么严谨，恍惚间，我有了眼前是数学老师的错觉……
十多分钟后，他在大家热烈的掌声中下去了。
我回过神来，心中又一次不平静了：对于这样一个个性鲜明的孩子，我是不是操之过急了？
是的，他有突出的缺点，可是，开学以后他的优点不也是亮闪闪的吗？高二生活，这才刚刚开始，如果有更多他展示的舞台，他是不是会给我们更多的惊喜呢？也许，我现在要做的，不是生气地把他抛在一边，听之任之，而是朝着他擅长的方向，慢慢地引导。
我，只静静地等待就好了。
好吧，静待花开吧。
好吧，静待花开吧。
