在国学共读的微信平台上看到这样一篇文章《人生不在于获得，而在于放下》，文章仅有短短的两段，文字简洁却直触人的心底，留给我们的却是深深的思索。
让心，在阳光下学会跳舞；让灵魂，在痛苦中学会微笑，潇洒心情，收获淡定。人生并不在于获取，更在于放得下。
其实，我真正的学会坦然和放下是在我三次晋级失败之后。第一次，我排在第一名但是阴差阳错的是我发现自己没有考核优秀，而对于考核优秀这件事我压根就没有听说过，不仅是我，很多老师都没有这样的概念。在不公开不透明的状态下，我们都被糊糊涂涂地糊弄了一把。
第二年我晋级，和我一起参评的是我们的后勤主任。我各方面都占优势，但是一个领导加分就把我甩到了千里之外；第三年，我对于此事已经麻木了，但是参与却是一定要的，这是我的权利。只是我已经没有了先前的满怀激情和一腔热血，我知道有些东西注定属于特定的人，我果断退让，我深知争是一种无聊的游戏。
暑假期间，我和诗云去鹤壁参加我们杏坛网研社的公益活动，在那里我见到了很多的高人。他们优秀但与人无争，让我想起已故的杨绛先生的那句译文“我和谁都不争，和谁争我都不屑”。他们阳光，在读写中行走，在教学中探究，他们一直向前走，收获着不平凡和阳光。
让心放下，是很容易的一句话，可是做到的人却不多，而我愿是其中的一位。新初一分班的时候，大家都说我手气最臭，班上分到了五个弱智生，而且差生数量也有十多个。于是，大家纷纷下了一个定义，我们班注定是一个差班。而我却在七五班，七五班这个教室多少年来都是最乱最难管理的班级。大家说这个教室的风水有问题，只要来到这个班级，就主动了失败。
我不信邪，但是七五历年最差却是不争的事实。我能否逆转这所有的不可能？我想，我必须做到！而这一切的成功逆转要靠“让心在阳光下跳舞”，对我而言，我需要用正能量来管理班级。
放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。我需要做的不仅仅是对名利的放下，而是对我教育观念的放下，对孩子们爱的放下，用放下来创造不一样的收获。
我不再追求我努力的结果，我只需要做好每一天，把握好每一个过程，学会去享受这样的过程，让每一次努力，每一次的付出都是成长。我喜欢早上早一点到校和学生一起早读，我喜欢课间找学生谈心，听他们说自己的故事，我喜欢课堂上和学生一起探究问题，我喜欢和学生一起做一些无聊的事，从中发现不一样的乐趣。
每一个孩子都是上帝派到我身边的天使，我何必懊恼自己的手气，正是由于有了这些别样的孩子们，我才有了更多的反思自己，更新自己的素材和直面困难的勇气。
我愿放下一粒粒希望的种子给孩子们，让他们在阳光下茁壮成长，我愿放下一份信任给孩子们，让他们如可爱的蒲公英一样在爱的天空中高高飞翔！
