2008-2009下学期九年级数学教学工作计划
九年级下期是涉及中招升学和毕业就业的关键时期，学生到了人生的第一个十字路口，为了很好的完成中招、升学和学生毕业、就业工作，新学年我将做好以下几点 ：
首先就进度做一点说明：2.10-----3.30 学完圆和概率。也就是首先完成新课学习。4.1—5.1 进行第一轮复习，分块进行。5.6---6.1第二轮复习，重点是综合练习，提高综合分析能力。6.2—中考，进行考前模拟训练。
1、利用报刊、杂志、工具书、校信通，坚持学习业务理论 ：
不论是从学生成长还是我个人成长说，理论学习都是最重要的。加强教育理论学习，特别是最新的教育理论的学习，及时了解课程改革信息和课改动向、中考方向，转变教学观念，形成新的教学思想，铸就自己的教育思想和教学风格，争取三年左右竖起自己的“品牌”。
充分利用校信通、博客这个平台，加强交流学习、信息沟通，借博客，彰显自己的教育风格，教学理念。争取在自己的博客上，发表教学论文心得10篇以上。真正做到学有所悟，学有所得，学有所长 。
2、 对学生多一份情感投入，多一份真诚的爱。
不只是关注留守学生，单亲学生。毕业前的学生都是是最需要爱的，他们到了人生发展的第一个十字路口。工作中不能抱怨差生，对中等生不能揠苗助长，对优等生呵护更需细心。使全班学生和谐相处，和谐学习，创造共同进步的学习环境。有问题及时和家长联系，和其他任课教师联系，让留守学生无忧无虑专心学习。每次考试以后都要找学生谈心，聊一聊学习体会，帮学生找一找优点成绩，找一找差距不足，给学生多鼓劲，帮他们明确学习方向和奋斗目标。
3、做一个研究型教师
认真钻研课程标准、中招考试说明与检测和教材，精心备课 ，对教材总体把握的同时，各单元、各专题也做到心中有数。通过作业批改深入了解学生已有知识能力掌握情况。写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思，总结每节课的成败 。对试题进行归类研究，归类分析，把新的东西找出来，把学生的难点找准，使学生堂堂有收获，天天有提高。
4、做好课堂教学，以工作热情调动学习积极性，感动差生。
创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好
的老师。” 激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织更加合理些，教学内容语言更加生动些。想尽各种办法让学生爱听、乐听，提高“课堂收视率”，以全面提高课堂教学效益。
5、批改作业和辅导不能偷懒
部分老师认为：下期可以不按部就班上课，可以搞特殊训练。我不同意这个做法。我觉得常规工作要做得更细些才好，不需要自己乱了自己的“阵脚”。我觉得反而更需要从细微之处入手。精选例题精选试题，精心批改每一位学生的每份作业，坚持写好鼓励性评语，学生作业的问题，师生都要心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。中考必备每周让学生做一套，要检查，检查中要发现共性的问题，做好引领学习。在作业中让学生早一点“品”到中考试题的“味 ”。
6 关注中考信息，不放弃外出听课学习机会，积极参加中招备考会，认真分析2008中招试题，虚心听专家解读新的精神。 为了提高优等生的整体实力，与各科老师协同作战，让大多数学生会学习、乐于学习、高效学习，确保他们顺利升学。
好了，就让我们寻着春的足迹，迎着暖暖春风，带上信心和微笑，满怀激情的投入新的学期，当一头春耕的黄牛，创一个辉煌的“牛”年吧！
