捧着一颗心来，不带半根草去
--读《陶行知名篇精选》有感
近日，怀着无比崇敬的心情，我再一次拜读了我校教师的案头必备书《陶行知名篇精选》，心情十分激动，思绪驰骋千里，内心万分感慨。心中千言万语，如梗在喉，不吐不快。
陶行知作为我国伟大的人民教育家，值得我们永远学习。一、学习他敢于舍弃优越条件，投入乡村教育的赤子情怀。作为一位赴美留学的博士，他放弃了在国外优越的工作环境和生活待遇，毅然回到祖国。回国后，又辞去大学教授及教务主任的头衔，从事平民教育运动，创办晓庄师范。从一个西装革履的大学教授到住茅草屋穿灰衣服的乡村教师，陶行知的这种人生选择令很多人无法理解，他的这种为民族、为国家鞠躬尽瘁，奋斗终生的崇高情怀，令人高山景仰、肃然起敬。他为中国的民族解放和民主教育事业，做出了不可磨灭的贡献，堪称中国近代教育史上的“一代巨人”。 陶行知不仅属于中国，也属于世界。
作为当代的教育者，我认为在学习陶行知教育思想的同时，首先应学习他的这种做高尚人的精神，要甘于为人服务，不要斤斤计较，要立志把所从事的教育事业作为自己一生的追求，为此矢志不渝。
二、学习他的许多至今依然熠熠闪光的教育思想，为当前的新教育改革助入生机和活力。他说：“先生的责任不在教，而在教学生学。”“教的法子必须根据学的法子。”这便是“教学合一”，这些观点也是现在新课程改革所大力提倡的。的确，现在一些名校诸如洋思中学、杜郎口中学等它们之所以成功，就在于有效了解决了指导学生如何学的问题，经过长时间的试验、摸索、失败、再摸索、成功这样一个痛苦的过程，终于走上了一条阳光大道，成为全国名校。而这些思想，早在七十多年前，伟大的教育家陶行知就在奔走呐喊，我们不得不佩服他的学识和远见，同时也不得不感慨一些传统观念的根深蒂固，这些需要我们继续沿着大师陶行知的脚步，为中国教育的发展献出自己的微薄之力。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”现在看来，更是至理名言。既使在大力推行素质教育的今天，“升学率”依然是套在各级各类学校头上的“紧箍咒”，以分数论英雄，这个近似惟一的评价标准，令中小学对各种能力的培养忘而却步，阻碍了多少孩子天性的健康发展。早在半个多世纪以前陶行知就告诫我们：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。这些振聋发馈的声音，无不令有良知的教育者汗颜，虽然还有很多现实的问题没有解决，但作为学校、作为教育者，特别是作为班主任，我们应该有所行动，有所作为，我们应当有“戴着脚镣跳舞”的信心和勇气，我们应当有舍我弃谁的豪言壮志，我们应当在这次新教育改革的大潮中乘风破浪，高举陶行知“生活即教育”的大旗，“捧着一颗心来，不带半根草去”！
