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《读书会前后》之后续作文

2018-05-03 
《读书会前后》之后续 今天放学后,孩子看着就很高兴——不知道是因为什么事。我就很“不在意”地问孩子:“陈升,今
 

《读书会前后》之后续

 

今天放学后,孩子看着就很高兴——不知道是因为什么事。

我就很“不在意”地问孩子:“陈升,今天有什么事这么高兴啊?”

孩子兴高采烈地笑着说:“妈妈,今天老师让我们上讲台上,给全班同学介绍我们做的手工做品。我的手工作品大家都说很好看,老师也让我上台去讲了,讲我做的花瓶——不是博客上写的,是我做的另外一个;我全部讲完了!不过,老师说,如果我把花瓶里的牵牛花的制作方法也讲一下就更好了!”

我非常高兴——不是因为孩子表现地很好,而是因为我提了几天的心终于放下来了!终于完美地过了这一关了!孩子没有留下任何阴影!以后就会很平稳了,我,用对了方法!——靴子终于落下来了!

孩子还在兴奋地讲着:“妈妈,我在台上时同学们都看着我,我还是觉得很紧张、很害怕,但是我都讲下来了!我是不是有进步?”孩子的大眼睛期盼地看着我,好象在说:“表扬我吧、表扬我吧!”

表扬!怎么能不表扬!要大力表扬!

我用力抱了抱孩子,轻轻地拍了拍了她的背,接着大大地赞扬了孩子一番,并说:“你的成绩超乎我的想像!在我的想像里,你的再一次上台,大概只是比上次好一点吧?没想到啊、没想到!你居然全部讲下来了!真是太棒了!虽然还是不够完美,但是妈妈已经很开心了!——看吧!困难是能够克服的!你现在不就克服了?!而且,只要一直付出努力,总会有收获的!你现在不就有收获了?!很好、很好!要继续努力哦!”

孩子睁大了眼睛,连连点头,头上的马尾辫也随着她的头来回欢快地跳动。

我不觉莞尔:我把孩子想得太脆弱了!她远比我想像地要坚强!

其实,细细想来,我真是佩服孩子的班主任罗老师,想孩子在读书会上是唯一一个没有把故事讲下来的人,不过是过了两天,居然又趁着孩子的手工作品引起同学的围观和赞美、自信心空前曝满时,给了孩子另一个机会,让孩子把她的遗憾很快弥补,以后就轻装上阵,不用再背思想包袱了 —— 抓的时机真好!真不愧为人类的灵魂工程师啊!

这次,孩子的问题在家长和老师不约而同地努力下,消弭于无形。

—— 在孩子的生长过程中,总会有不同的问题出现,但是有什么关系?只要家庭和学校紧密配合,相互努力,总会有解决办法的。

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