什么是美
作为班主任，每周必开的班会是个“必修课。”每次开班会都脱不了俗套，无怪乎政教主任讲讲思想工作，班主任介绍一下要安排的事及上周出现的问题。时间久了，便觉乏味。如何让班会开得更精彩，更有实效性呢？我和智囊团（班委会）探讨了一下，他们都一致认为他们自己来主持效果好些。好啊，多好的多好的主意，我的包袱终于卸掉了。
先有副班长李雪婷，一个很阳光的女孩“请战”：“老师，本周我们学校的政教工作是整治仪表仪容。我发现现在有些学生穿着很时髦，头发又拉又烫的，根本不像学生样，我怕我们班学生学他们那样。要不，这周班会就定探讨关于美的话题，怎么样？”嗨，“巾帼”还挺有忧患意识呢?我点点头，她便下去准备了。
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很快班会时间到了，她便开起了会。
时间：周一下午第四节
地点：七·九班教室
成员：全体同学和班主任
主持人：李雪婷
铃声刚响，李雪婷迈着轻盈的步子走上讲台，对着大家微笑一下便开始导入了：“传说有这么一个故事，乌鸦曾再三向人上帝乞求：我愿意用我身上一切的美德来换取一副美丽的外表。上帝回答说：我给你的却是最美的，只是我忘了教会人类什么是美？今天我们就来探讨一个问题：什么是美？你们在小组内讨论！”
讨论过后，第一组的组长举手：“我们认为鸟语花香美!在你烦闷时，看到绚丽多彩的花朵时就陶醉了。听到婉转的鸟鸣声时就沉醉了。”
第二组组长说：“我们认为山川河流美！看到高山你知道什么是巍峨，看到河流你知道什么是辽阔。”
第三组组长说：“我们认为人长得漂亮是美！经常听别人喊‘美女’不就是对别人娇美的外表的肯定吗？
第四组组长说：“人美在内心才美！有很多相貌平平因其精神的可贵不也没吗？有些外貌很丑的人但有一颗善良的心不也美吗？
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李雪婷小结一下：“你们说的很有道理！花鸟虫鱼无不表现出美。对于人类来说，有外在的美也有内心的美。从古到今美没有一个完整的定数。有人认为美在外表，那是虚荣的美，是思想的落后；有人认为美在事业，那时敬业的崇高，是责任的压抑。‘金无足赤，人无完人’。世界上没有一个真正完美的人。我们不要去要求某人完美。只要这个人的内心很善良很纯洁，外表丑又算什么呢？你们能讲讲内在美的事吗”
袁玉粲同学说：“安徽凤阳支部书记沈浩很美，为了百姓生活，他不顾年迈的老母和年幼的女儿，在小岗村一住就是六年，解决了百姓的苦难，却累坏了自己的身体。”
付晓晨说：“在非典的战斗中，广州某医院的护士长叶欣不顾个人安危，冲在最前线，身心劳累，没有打垮她的意志但无情的病魔却侵入她的身体。她倒下了，却使更多的病人站起来了。她的事迹让所有人感动，她好美。这种美是发自内心的美，是品质的美，是精神的美。”
陈红菱说：“公交车上，一位穿着土里土气的农村姑娘，主动让座给老奶奶，人们投去赞许的目光。她的善良在每一个人的心中埋下了美丽的种子。”
“ 田建国是美的！他用自己的孝心挽救了母亲的生命。”
“ 李灵是美的！她用自己的爱心填补了留守儿童的心理饥渴。”
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李雪婷总结：“什么是美？美在心灵，美在品德高尚。其实想象美丽并不难，只要你为自己的心灵化妆整容，努力去做一个品德高尚的人，你就会变得美丽了。”
班主任总结：“同学们总结得很好！的确，美丑之间，往往只有一线之隔。美不美，，就要看你用什么样的角度来欣赏了。它的确需要我们超越鉴赏力去发现它，欣赏它！”
