“你真是个好孩子！”
“你真是个好孩子！”这是《窗边的小豆豆》中小林宗作校长常挂在嘴边的一句话。一直认为这话对幼儿园、小学的孩子才适用。可那天，当我对一个初中的孩子这样说的时候，我居然也看到了一朵花儿悄然绽放。
文静是个男孩子，人不如名。他与文静无缘，简直可以称得上顽劣。他除了学习的时候萎靡不振，别的时候从来都是活力四射，大错不犯，小错不断。提起他，没有哪个老师不摇头。
课间，我走进教室，文静很罕见地文静地坐在自己的座位里。有人说过一句很经典的话：“盯着自己裤裆傻笑的人，一定是在玩手机。”不过，这次这句话没有得到应验，让文静傻笑的是一本漫画。他看得津津有味，比看课本精神多了。
发觉我进来，文静把漫画书往桌斗里塞了塞，坐直身子，看着我。我瞥了他一眼，说：“在偷偷用功呢？”他不好意思地撸了一把寸头，笑着贫嘴：“嘿嘿！我是好孩子！”“哼！你真是个好孩子，那‘好孩子’就成一个贬义词了！”我戏谑地说。文静挠挠头皮，笑得有点尴尬。
我转身往讲台上走的时候，心里突然有点后悔，为自己刚才的话。尽管是开玩笑的话，但还是有些过分。我想转身再走过去，却又不知该怎么解释。
这时上课铃响了，这节课我们进行材料作文训练。师生共同探讨后，发下作文纸，大家开始写。坐在第一排的文静凝眸苦思了一会儿，也提笔写起来。
我走下讲台，看见文静作文题目拟的是《真.善.美》。我小声说：“是不是只抓住‘善’这一点展开就可以啊？”“可是，我想从这三个方面写，它们是有联系的。”文静看起来胸有成竹，固执地说。“好吧！你按照自己的想法写吧！”
大家都在埋头写，笔尖与纸摩擦发出“沙沙”声，就像春蚕在“沙沙”地吃着桑叶。我轻轻地在教室转了一圈，就像一个养蚕人，欣慰地看着蚕儿在长。又转到了文静身边，他已经写完了一段，书面很干净。我俯身悄悄说：“现在，你真是个好孩子！”我的话语中透着真诚、肯定和欣赏。这时，我看见那张有点玩世不恭又有点稚气未脱的脸上掠过一丝羞涩的笑。我看见他腰杆挺得更直了，写得也更工整了。
原来“你真是个好孩子！”是句有魔力的话，无论是对幼儿园的孩子还是初中的孩子都适用，因为没有哪个孩子愿意贴上“坏孩子”的标签。
如果可以，我愿意在更多的时候面带微笑、真诚地说：“你真是个好孩子！”愿这句话像春风，悄悄唤醒孩子心中向上的种子。
