书林漫步 广交好友 幸福快乐
——随文批注法举例
常言道：不动笔墨不读书。阅读时，在书上画记号、做批注，是提高读书效果的好方法，也是一种简便有效的读书笔记。
做眉批、旁注，即写出对某一处内容的感受、心得、解释、疑问或者内容提要、知识链接等。
做评注，即读完全文或者全书后，对它简单加以评论，或者对疑难之处加以注释。
下面，是我读《读书的快乐》时的随文批注，大多是当时对文字的思考、联想等。
——引子
《读书的快乐》是法国诗人、儿童文学作家夏尔庞特写的一篇童话故事。读了故事，你将在书的森林中，交上许多好朋友。因为，只要你走过书中的一字字，一行行，一段段，一页页，那么，你已经走进了书的森林。
从前，有个小小的手指头，它在书的森林里，沿着一条条字句的小路走啊走。（是啊，我们每个人小的时候，不都是用手指头指着图画和文字来看书的吗？我侄子家的小姑娘，现在才一岁多一点，她从几个月起，就天天听故事、儿歌、歌曲。只要是一放故事或儿歌录音，她就立刻不闹了，很专注地坐下来倾听；只要一放歌曲，她就立马心花怒放，手舞足蹈。）
这个小小的手指头是男孩儿的，还是女孩儿的？（反正，不是男孩儿就是女孩儿，十万分之一的可能性也许会是个两性人。）没有人知道。它不停地走啊走，到处碰上好朋友。（我想：这好朋友可以是认识的字，可以是好词好句，可以是一道算式，可以是喜欢的小动物，还可以是故事中的主人公……）
一字字，一行行，一段段，一页页，它走啊走，直到书林的中心（此刻，我想到了，班级共读、家庭亲子共读的温馨时刻；还想到了，阅览室、图书馆、书店等盛满图书，又拥满人的情景）。一路交了越来越多的朋友，大家都走在同一条路上。（如，我们这些来自四面八方的博友，由于校讯通博客这个平台，使得我们这些喜欢阅读和写作的人、喜欢分享的人，走到一起来了。亲爱的博友们，写博路上，我们相互鼓励，相互帮助，相互学习，携手同行，走进那文字铺成的森林，惬意地徜徉在芳香之旅。）一片树叶，又一片树叶；一个朋友，又一个朋友；一棵小草，一缕花香，一片开满鲜花的草地，眼前的大森林越来越美丽。（是啊，我们随着阅读量的不断增大，随着字词句等内容积累的不断增多，我们不仅可以读绘本，儿歌、诗词，还可以读童话故事，读寓言故事，读小说……我们会发现书的世界越来越精彩，越来越亮丽，越来越撩人，越来越……）
林地中央，生长着最大一棵树，最高的一根树枝上站着“书鸟”（这是要博览群书，要养成读书像呼吸一样自然的人才能达到的境界吧），一看到这小手指头，它就立刻亮起歌喉：
清晨旭日东升，我要放声歌唱，这是生活的好时光（早晨神清气爽，或者儿童时代，适合读书，读书会像唱歌一样快乐）；中午阳光灿烂，我要放声歌唱，这还是生活的好时光（中午精致更美，或者成人精力旺盛，也适合读书，读书犹如唱歌一样爽快）；黄昏夕阳西下，我要放声歌唱，这永远是生活的好时光（黄昏更是夕阳红，或者老年人，心要宁静，更适合读书，读书仿佛唱歌一样惬意）；夜晚群星闪烁，我在你梦乡里歌唱，歌唱你和朋友的欢乐，这是自由、自由、自由的好时光（静谧的夜色，月儿伴着你，星星陪着你，花草围着你，空气环绕着你，这便是贪婪地吮吸精神食粮的大好时机。让书香伴随我们在香甜的梦中长大）。
生命的大书就这样写成（我们在阅读中成长），听我的，早点读它吧，快乐的书，快乐的书（读书是一件快乐的事情，就好比与有思想的人谈话，得到启迪；“读过一本好书，像交了一个益友。”——藏克家；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”——歌德）。
你找到了我，我就会永远为你歌唱：读——读书，读——读书；读——读书（你喜欢上了读书，也就是为自己的人生幸福奠基了，时时读书，时时快乐；天天读书，天天幸福；年年读书，年年成长）。
如果你去书林漫步，定会遇到许多好朋友。在那永不落叶的最高枝头，书鸟会为你和我日夜不停地歌唱：读——读——读书，读——读——读书，读——读——读书（活到老，学到老。读书也一样，犹如一日三餐。腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了达到最高的精神境界，为了人生的永远幸福，读书，读书，再读书。因为，“书籍是造就灵魂的工具。”“书籍是培植智慧的工具。”“书籍是人类进步的阶梯。”“爱书吧，它是你知识的源泉”）。
后记
读着这篇文章，我还想到了：犹太人为何是最智慧的民族？就在于好读书、读好书、多读书、会读书。犹太人怎样让孩子爱读书？那就是在书上抹蜂蜜，让孩子知道书是甜的……“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”——莎士比亚说。同学们，朋友们，为了我们的人生幸福，赶快拿起书来读吧！
书林漫步，广交好友，幸福快乐，甜蜜绵长！
这是我们学生的部分阅读记录卡
这是我们学生的部分“好书推荐海报”
