这样的主持人“恶搞”朗读
——让读课文也多一点好玩的形式
今天学习《我们成功了》这一课，我实在觉得没什么值得学习的内容，就用了一节课把课文学完了。所谓的学完了，只不过是学了一个内容，甚至连生字都没处理。尽管孩子们已经预习过了。
学习的内容就是读课文。
这篇课文怎么看都是没价值的，就是表达一下快乐的心情，何况是十年前写申办奥运会的内容。
学习的过程中有难点，就是孩子们对奥运会和奥林匹克还不清楚，就让孩子们了解了一些常识，接着就是一节课在读课文。
这篇课文在课前，我看着就是一篇新闻报道，于是就出了一个奇招，让孩子们学一学主持人来读。
课堂上让孩子们学新闻联播的主持人，孩子们很严肃，一个一个读起来和平时一板一眼的都照号，可是，语文课要是这么上，就太少了一点乐趣了。
干脆，我来点刺激的吧，恶搞一下也未尝不可。
于是，我就搬出来了孩子们都熟悉的一个电视栏目——河南电视台的《打渔晒网》，那个小女主持还是很有风格的，我站在讲台上哆嗦了几下，说了两句，孩子们就炸开了锅，一个个笑的肚子疼。我让他们学一学这个小女生的样子读课文，孩子们一边读一边笑个不停。那份开心的劲头，我刹都刹不住车。
我让孩子们站起来读，孩子们有点扭捏羞怯，不敢读。
我就继续教其他段落，把孩子们逗得那个乐啊，一个个笑翻了腰。你看——
北京立刻变成了欢乐的海洋。
天安门广场聚集了几十万群众……“我们成功了！”我们爱北京！”“祖国万岁！”
把庆祝的活动推向高潮。
仿佛看见奥林匹克的旗帜在中国北京高高飘扬。
这几句话让孩子们读得有滋有味，尤其是“几十万群众”读成“几——十万——群众”，后面的那些后好喊得那个漂亮，还有那个“推向高潮”读成“推向高——潮”，最后一句“高高飘扬”读成“高——高——飘扬”。
这节课的欢乐，让孩子们尽情的投入。徐恒轩举起手，更加恶搞了一下，竟然用奇怪的方言调子把一篇课文读得让孩子们合不拢嘴。既然是恶搞，我也当然不会生气。
课堂上的欢乐，正是学习的最佳方式，不要让孩子们觉得文章都必须是要严肃的读出来的，有一个孩子读课文很慢，一读，竟然听起来像是念追悼会的腔调。
我的课堂，就是这样的无拘无束，甚至有些时候是不收拢的，只要他们喜欢，只要他们在读，在说，没有偏离主题，就尽情的让他们说去。教育就是要自然一些，课堂就是要天然一些，放开一些，让他们尽情的释放自己的能量。但是，下课后，孩子们差不多都能背下来了。
