让生命之歌成为天籁——阅读的惬意
今天，我整理书柜时，一本书上的一篇题为《把你的生命折叠51次》的文章吸引住了我的眼球。我迫不及待地一口气把它读完之后，感觉神清气爽、受益匪浅、惬意无比。
这篇文章中，举例了几位“最具成长力教师”。一位教师的魅力来源于她具有上进心，读了很多书，看过很多电影，上课时是理性与感性的结合。一位教师的魅力来源于他身为理科的老师读了很多文科的书，听了很多文科的演讲，上课时他是文科与理科的结合。
文章中提到，把一张纸折叠一次，就增加一点厚度，那么把纸折叠51次的时候，是地球的表面到月球表面那么厚。其实，作者韩军老师想通过这个题目，告诉我们：每一位教师，都是微不足道的，但假如每天一个行动，就像折纸，不要停下来，执着地去折叠，你就能走得很远很远。
韩军老师为了说明：每个人都要认识自己、打造自己，要保持人格的独立，自己要能够把握住自己这一观点，还在文章中讲了自己的经历。
作为教师，师德和魅力同等重要。师德是教育之根基，魅力是教育之桥梁。老师的魅力怎么来？从文中的举例中可以得出，多数来源于多读书。读书可以丰盈生命、增加智慧、陶冶情操、提高素养、荡涤心灵，读书使人变得至真至纯。世界上最聪明的民族就是最爱读书的民族——犹太民族。每天朗读15分钟，是美国教育的秘密。由此可见，读书是最方便、最省钱的增加自身文化底蕴、提高自身魅力的法宝。让我们都捧起书本读书吧！
作为教师，折纸的例子很具启迪作用。俗话说：世界上最怕“认真”二字。“世上无难事，只怕有心人。”我们教师，如果人人都能像折纸一样坚持每天一个行动，比如读书，比如写作，比如认真练一张字，比如画一张画……那么，一年我们能够读多少本书，写多少篇文章，练多少张字，画多少张画呢？十年又是多少呢？二十年、三十年呢？再拿我身边的例子来说吧。她是一位年轻的数学老师，每天坚持备好课后讲给自己的母亲听，而后修改教案后再次讲给母亲听，直到自己满意为止。她这样坚持了没几年，就把课由区里讲到了到市里，再到省里。这实力的提高，得益于自己对工作一如既往的高标准、严要求。
作为老师，认识自己、打造自己，不随波逐流，不这山望着那山高，这点也是及其必要的。这就像是萝卜、白菜各有所爱一样，要心知肚明自己的长处和短板，而后发扬优点，弥补不足。如果每位教师都能把自己的长处发挥到极致，把自己的短板修炼成长板，那么还用愁学生不爱、家长不喜欢、领导不放心吗？所以，每位教师都要努力修炼一种本领，并使之变大、变强，那么，我们的教育梦就能梦想成真。
折叠生命，勤奋读书；持之以恒，专注一事；打造自己，苦练绝活。让生命之歌成为天籁之音！
