我也秀秀散文诗
今天，我带领孩子们阅读了人教版九年义务教育五年级上册的课外阅读材料里《斗笠》一课。这是一首以“斗笠” 为线索的散文诗，诗中表面上描写的是一顶斗笠，实际上是借斗笠表达了母亲对儿子深深的爱恋之情。母亲让孩子戴上斗笠，是为了让孩子无论走到天涯海角，都记得自己的故乡，自己的家，自己的亲人，表达了对故乡的热爱之情。
阅读完之后，我觉得仅仅掌握这首诗的寓意还远远不够，最主要的是让孩子们用心去体会和感悟生活中的这份感情。于是我很奢侈地留给孩子们一节时间，让他们仿照《斗笠》来写一篇散文诗，内容必须是关于师生情、生生情方面的，让孩子们通过这个小练笔领会老师的良苦用心，体会教师的工作艰辛。同时提醒孩子们诗的显著特点就是要押韵，这样读起来才朗朗上口，切记要遵守这一点才行哦！
同学们在仿写的同时，我也没闲着，下面将我仿写的散文诗与大家分享一下，题目是《合影》
合 影
孩子，珍藏好这张合影吧，
你便把我们的师生情藏在心底。
走到哪里，你都是我们五年级的开心一员，
老师在梦里也能看见你们活泼可爱的样子。
孩子，珍藏好这张合影吧，
合影里有我们昔日合唱的歌声。
走到哪里，你都能听到来自五年级的声音，
静静的夜晚，歌声会滑进你的梦境。
孩子，珍藏好这张合影吧，
让我们炽热的师生情伴随你的成长。
走到哪里，你都能收到来自五年级师生的祝福，
即使挫折困难重重，你也会信心百倍，迎难而上。
孩子，珍藏好这张合影吧，
让这帮兄弟姐妹伴你在学海遨游。
走到哪里，你都能感受到同学们的关心，
让这份关心激励你更上一层楼。
孩子，珍藏好这张合影吧，
你便把一个个眷恋你的人藏在心底。
孩子，它可是老师心尖上的一点阳光，
让它藏在你的心里，成为一个光亮的珠子。
