一年级日记
今天我们召开了全体教师会议，校长宣布了上学期我们六年级各项评比指标在全区取得了第一名的好成绩，刷新了学校的纪录，令人惊喜！校长指出在语文方面，这是我们多年以来坚持新教育和校信通书香班级结出的硕果！
新开学我从头做起，又接手了一年级新生。康校长语重心长地告诉我：“焦艳，希望你再带出一届书香班级，让校园里处处充满书香！”面对一个个可爱的、稚嫩的小脸，我感觉责任重大。参加工作近20年来，我才第二次教一年级。我不停地思考：孩子们像一张白纸，不会拼音、不会写字，更不会作文，我该怎么充实我们的班级博客？
开学之初，学校把绘本编成了为期一周的入校课程，通过一个一个的小故事，对孩子进行了行为习惯教育、热爱读书、学习等方面的教育。以前只是听说过低年级是绘本，只是不知该怎样才能讲好它。和同组的老师们研讨之后，我们觉得要利用绘本培养学生的观察能力、说话能力，同时要明白故事蕴含的道理。
今天我给孩子门讲了《和甘伯伯去游河》这个绘本。这是英国作家的作品，有些文字习惯和我们不太一样，所以上课之初我先给孩子们讲解什么是游河。然后和孩子们一起观察甘伯伯的样子、小动物们的样子。有的学生已经会使用比喻的方式说牛的尾巴像鞭子，小猫的尾巴像月亮等，要抓住时机对孩子进行表扬，让孩子们明白自己说的句子有多么的美，自己有多么棒，让他们产生对语文学习的兴趣。除了模仿小动物们的叫声，我还让孩子猜一猜这些小动物是怎样请求甘伯伯带他们去游河。有的学生回答带有“请”字，有的学生带上了尊敬人的称呼，对他们出色的猜想我及时表扬，让他们懂得要做一名懂礼貌的好孩子。
可是甘伯伯的船还是翻了，这是为什么呢？学生都感受到了是小动物们不遵守纪律导致了这样的结果。我结合课堂孩子们的表现，我问孩子怎样做才是遵守纪律？有的孩子说上课不说话，有的孩子说要坐端正，还有的孩子说不下座位乱跑……
这种寓教于乐的方式很好，孩子们爱听故事，看着多媒体播放的精彩画面，他们感受到了应该明白的道理。孩子们快乐，我也快乐！不过下次，我要用照片记录这美好的瞬间！
