数学日记展示台
四年级下册第三单元的内容的是因数、倍数、质数、合数、质因数、偶数、质数……，分类标准的不同，学生需要接受较多的新概念，同时这一单元的知识离学生的生活较远，比较枯燥，不太接近学生的生活。因此，在教学中，除了让学生充分理解概念的同时，加强趣味性的渗透。
以下是大家在课后写的数学日记，和大家一起分享。
猜猜电话号码
史建军
今天下午第一节是数学课——数学活动课，我们迫不及待地等着上课铃的打响。
“铃铃铃……一阵悦耳的铃音掠过耳边，秦老师笑容满面地走上讲台，对大家说，今天我们讨论一道有趣的数学题，它的题目是：小明家的电话号码是ABCDEFG是一个七位数，其中A是最小的质数，B是一位中最大的合数，C是最小的奇数，D是3的最小倍数，E是5的倍数，F既不是质数也不是合数，G既是2的倍数又是3的倍数。小明家的电话号码是（ ）。
读完题之后，老师让我们小组讨论，有的充满自信地说：“A是最小的质数，那一定是2.”有的若有所思的说：“B是一位数中最大的合数，那么B不是8应该是9。”还有的说：“C是最小的奇数，肯定是“1”啦……”
过了几分钟，大家讨论完了，同学们自觉做好，教室里安静极了，可等汇报答案的时候，大家争着发言，答案是2913516。大家像打了一场仗一样的赢的感觉真好！
我觉得这节课很有意思，多希望老师有时间再上这样的课。
有趣的数学课
王欣畅
……
老师说：“谁能将自己家的电话号码写成上面题的形式，让其他人猜一猜？”
我们小组抓紧时间编题，我说：“我家的电话号码是8976706，给别人出题时就说：“电话号码是ABCDEFG是一个七位数，其中A是一位数中最大的偶数，B是一位数中最大的合数，C是一位数中最大的质数，D既是3的倍数，E是一位数中最大的质数，F既不是质数也不是合数，G是6、2、3的倍数。”
题编好了，我们出给另一个小组，他们很高兴地才出了答案。这节课过得真快呀！
猜猜我的密码
邢晨旭
今天我们上了一节非常有趣的数学课，老师让我们猜猜电话号码。
……
回到家，我就编了一个日记本上的密码，让妈妈猜，妈妈听了一遍，没有说出来，看样子难住了。她不甘心，又让我说了一遍，还是猜不出，最后，妈妈还是忍不住问我，你们这一单元不研究的数是几呀！我自豪地说：“当然是0了。”
我心中暗自窃喜，这都是不关心我学习的事喽！你也试试猜猜我的密码本上的好吧！
第一个数是3的最小倍数，第二个是5的倍数，第三个既不是质数也不是合数，第四个数是2的倍数又是3的倍数。
猜猜我的QQ号
侯欣
嘿，大家好！你想知道我的qq号么，那就来猜一猜吧！
我的qq号是ABCDEFGH
……
同学们，可别忘了。每个字母都只表示一个一位数哟，求出来一个，就过了一关，看你是不是能全部通关成功。
现在你知道了我的QQ号，我们就可以聊天了，做数学题是不是很有趣，就看你是不是感觉到了。
同学们写的数学日记都很好，这次先展示这几篇，下次再展示你的数学日记，希望大家能用数学的眼光观察生活，你会发现，数学就在你的身边。
