【博谈客论】我身边热爱阅读的他
在我家小小的角落里，总有那么一个小小的人，习惯性的手捧书本，静静的独坐窗前，耳边窗外的喧嚣丝毫不会影响到他，他正畅游在知识的海洋，与智者交谈，在书中感受春花夏雨秋月冬雪，他就是我们家的小书虫——翔翔。
说翔翔是个小书虫一点都不为过，他对书的热爱好似到了痴迷的地步，谁看到翔翔都会被他看书的热情所感染，别家的孩子是被大人威逼利诱着去读有用的书，我家翔翔却是一次次被我强行合起书本，告诉他已经看了很长时间了，该吃饭了，该上学了，该睡觉了，天文地理，报刊杂志，中外名著，都是他阅读的资源，图书馆，超市图书区，甚至路边小地摊总会留下他如饥似渴阅读的身影。
翔翔爱读书，应该是在很小的时候，那是并没有刻意对孩子进行早教，只是觉得有一种很好的方式去和牙牙学语的儿子去交流，那就是亲子共读，每次当我用柔软的声音为他讲述一个个故事的时候，他的眼睛好像闪着光，那种对知识的渴望表露无疑，当我用肢体向他阐述故事情节时，他会很开心的和我互动，慢慢的和孩子阅读的书有一本本小手撕不破变成一本本纸质的童话书，在接下来到孩子自己的自主阅读，好像都是顺理成章，没有太多的刻意，反而造就了孩子爱读书的好品质。
“小书虫，又在啃书呢？！”吃饭时，一遍又一遍的催促，好像都无济于事，儿子已经深深沉醉在书的海洋，直到我破门而入，要强行把书本合上，翔翔才会拼尽全力护起他的最爱，并用力掰开我摁书的手，还一副很委屈，很气愤的样子咄咄不休，“你总是对我说做一件事情要坚持，不能虎头蛇尾，半途而废，我看书正看的好好的，你趁机打搅我，破坏我的好习惯，那好吧，我以后就三心二意，你可别后悔哦！”“妈妈求求你，就让我再看一小会儿，这章我就剩一点点就看完了，让我在少看一会儿，我保证看完这章立马去吃饭。”儿子对我强行摁书的行为很不满意，但儿子说的似乎也很有道理，没办法只好妥协，但是强调必须只能看完这章，儿子如愿又继续看书了，而我只能默默的在一边看着他，这章一看完，会毫不留情的把书收走，儿子虽然不情愿，但也只能任由我把书本拿走，心神不定的去吃饭，很快饭就吃完了，“妈妈，我的书，还我。”儿子伸手向我要书，一副不达目的誓不休的神情，我又好气又好笑，把书放到他的手里，调侃他，“书虫，快去啃你的精神食量吧！”翔翔搞笑的把手放在额头做敬礼状，“收到！”然后屁颠屁颠的回卧室看书了。哎，我的书虫儿子。
暑假和儿子去超市购物，当儿子走到图书区时，就再也迈不开步子了。对于像儿子这样的小书迷来说，还有什么比图书的诱惑来得更猛烈的呢？ 驻足查看，呀，真是不看不知道，一看吓一跳，原来在书架的库存去，堆满了杨红樱的全套《笑猫日记》，数一数，不多不少18本，还有沈石溪的动物小说系列，曹文轩的，这些都是儿子的最爱，这时儿子说：“妈妈，你自己去买东西吧，我在这里看会书，一会儿你来这里找我吧。”随即儿子拿了一本书，席地而坐，开始看起来，看这架势，一时半会儿是不会和我一起买东西了，所以再三嘱咐儿子几句后，就匆匆购物了。
回来时，儿子依旧坐在那里，一动不动的看着书，即使我从他身边经过，他也只是礼貌地挪了挪地方，连头都不带抬得，哎，无语，儿子看到书就是这个样子。时间在一分一秒的过去，转眼间，到了超市下班的时间，对翔翔说：“翔翔，我们回家吧，超市该下班了。”“可是我还没看完，该怎么办呢？”孩子不情愿地说道。“对了，妈妈明天我们还来看书吧。”翔翔提议道。“当然可以，只要你愿意。”“但是我这本还没看完，万一明天被别人拿走了该怎么办？”孩子边说边不舍得把书放在书架上。突然书本又被孩子从书架上拿了下来，又悄悄放在别的书后面，藏了起来。“这样就不会被别人拿走了，”孩子自言自语的说到。放好了书，恋恋不舍得离开，走一步一回头，生怕那本书被别人发现，直到看不见才不得不选择离开。
第二天午休过后，翔翔一边拿包一边催促我快点走，在翔翔的一再催促下我们到了超市图书区，孩子径直走向藏书的地方，从几本书后拿出那本《雄狮去流浪》时，一脸的欣喜，忙不失迭的席地而坐，津津有味地看了起来。
突然想起，林海音的《窃读记》，作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。清晰的记得“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”翔翔的做法不就是一种对书的热爱吗！
有书相伴真的很好，釆撷一缕书香，品味一份宁静；与书为伴，和先知对话，与智者交流，让书籍洗涤心灵的尘垢，我们家的“书虫”每天沉浸在书香中，欣赏春雨、夏花、秋月、冬雪的魅力；品尝人生的酸、甜、苦、辣、咸滋味；体会宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒……
读书真的给孩子带来了很大乐趣，让他获取了知识，培养了自信，使他的生活变得丰富多彩，这就是我爱读书的儿子，一个开心快乐的小书虫。
